2025-2026统编版二年级语文上册期中自主测评卷 (范围：第一单元至第四单元) 满分:100分 时长:700分钟 版块 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 整体评价 评价 祖国日益强大，让我们开展以“了不起的中国”为主题的探究活动，增强文化自信，为祖国而自豪吧！ 一看拼音，补全句子，走进祖国山河。(16分) huáng gǒu 在山，我们能看到“天望月”等奇石；在小兴安岭，我们能 hóng sōng guà chuān 看到等树木；在庐山，我们能看到“前”的瀑布，好像 fú huà míng shèng gǔ jì zhuàng lì 一……我国还有很多，这些的 dài gěi 景色都我们美的感受。 二、请读一读，用“ ”给加点字选择正确的读音，饱览祖国的锦绣山河。(8分) 1.洪崖洞是重(chóng zhòng)庆的重(chóng zhòng)要旅游景点,得(de děi dé)到了众多游客的喜爱。 2.洛阳作为(wéi wèi)十三朝(zhāo cháo)古都(dōu dū),景点十分(fēn fèn)多,当地人也热情好(hào hǎo)客。 三、查字典，填一填。(5分) 用音序查字法查“酸”字，应查大写字母 ；用部首查字法，应先查部首 ，再查 画。我能给这个字组两个词: 、 。 四、汉字可以组成词语，请完成下面的选择题，了解汉字的魅力。(6分) 1.下列词语分类不正确的是哪一项 ( ) A.雪白 桃红 草绿 B.小溪 河流 帐篷 C.花红柳绿 春色满园 百花争艳 D.冰雹 霜冻 雨点 2.在书写下列哪个词语时，不完全需要“左边窄，右边宽” ( ) A.海洋 B.眼睛 C.知识 D.秤杆 3.“丛林里有一条隐蔽的小路”中的加点词语可以换成( ) A.清楚 B.隐居 C.显现 D.隐藏 五请连一连，进行词语搭配，感受词语的魅力。(8分) 六先把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分) ①( )( )虚传 ②( )( )独秀 ③金光( )( ) ④山( )水( ) ⑤( )消( )散 ⑥( )( )环绕 1.阳光照耀下的洞庭湖水面( )，美丽极了。 2.都说千佛山的风景很美，今天有幸游览一番，果然( )。 七照样子，将句子补充完整。(7分) 1.例：小雨点在小河里奔跑，在小溪里散步，在草地上跳跃，在花朵上舞蹈。 在 ,在 ,在 , 在 。 2.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 秋天，叶子一片一片地飘落到树下， 。 八、课本中记录着祖国的文化，根据所学知识完成练习。(14分) 1.“欲穷 ， ”告诉我们：只有站得高，才能看得远。 2.楹联“ 塞上， ”将豪迈壮阔的塞外风光与秀美温婉的江南风光进行对比，展现了祖国山河的辽阔多姿。 3.“十年树木， ”说明培养人才需要耗费很长时间。 4.“ ，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给别人。 5.右图让我们想到学过的两句古诗：“路人借问遥招手， 。” 九、通过语言，我们能学到知识，阅读短文，回答问题。(13分) 耳朵在哪里 青蛙老师带着小青蛙们来到郊外，让小青蛙们到大自然中看一看昆虫的耳朵都长在哪里。“找耳朵还不容易！”小青蛙们分头去找了。 没一会儿，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗(huáng)虫，青蛙胖胖逮到一只小蟋蟀(xī shuài)。“它们怎么都没有耳朵呢 ”小青蛙们自言自语道。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来，“我们怎么会没有耳朵呢 ” “我的触角就是耳朵！”小蚊子摇着脑袋说。小蝗虫拍着自己的肚子说：“我的耳朵长在肚子上呢！”小蟋蟀举着前面的两条小腿说：“我的耳朵在这儿呢！”小青蛙们听了，都不好意思地低下了头。 1.用“ ”在文中画出青蛙老师想让小青蛙们做的事情。(2分) 2.读短文，判断下列说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(2分) (1)小青蛙们的心情变化：自信—疑惑—不好意思。( ) (2)小青蛙们都独自发现了昆虫的耳朵。( ) 3.根据短文内容连一连。(6分) 青蛙亮亮 小蚊子 耳朵长在肚子 ... ...
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