【课件说明】 自然灾害频发是我国的基本地理国情之一，对我们日常生产生活造成了巨大的威胁。本节课结合学情，旨在引导学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家，从而培养其防灾、减灾的意识，因此本节内容多以举例的方式来帮助学生认识常见的自然灾害，我国自然灾害的特点以及防灾减灾的应对措施。 2.4 中国的自然灾害 【教学目标】 1、运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题； 2、针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议； 3、掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 【重点】 中国主要的自然灾害和环境问题。 【难点】 中国主要的自然灾害和环境问题。 【课时内容】地质灾害多发和气象灾害频发 【教学过程】 （导入新课）我国幅员辽阔，物产丰饶，但同时也存在着多种多样的自然灾害，威胁着我们的生命财产安全。请大家观看2025年发生的主要重大自然灾害，请你简单归纳一下，常见的自然灾害有哪些？它们之间有着怎样的共同点？ 一、地质灾害多发 1、展示中国主要地质灾害的分布图，引导分析具体的地质灾害主要分布在我国的哪些地区，及其集中分布的成因： ①地震灾害：主要分布在西南地区；成因：我国西南地区位于地中海—喜马拉雅地震带上；位于印印度洋板块和亚欧板块交界处，地壳运动活跃（全球板块分布图）。 ②滑坡和泥石流：主要分布在中西部山区，西南最集中；成因：中西部山区，尤其是西南山区，多山、坡陡，相对高差大（我国主要地形区分布图）；位于季风区，夏季降水集中且多暴雨。引导徐盛思考：为何山区发生地震灾害的频率较高？可联系我国主要地形区分布图，得出山区相对高差大，坡度大，易发生滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害的结论。总结出我国自然灾害的特点②：分布广（空间上：地区分布广；时间上：一年四季都有）。 二、气象灾害频发 1、展示中国主要气象灾害的分布图，引导分析具体的气象灾害主要分布在我国的哪些地区，及其集中分布的成因： ①干旱灾害：主要分布在华北地区；成因：温带季风气候，降水较少（以北京市气温曲线和降水量柱状图为例）；春季降水少，蒸发量大，春旱严重；主要工农业区，用水需求量大。 ②洪涝灾害：主要分布在南方地区（秦岭-淮河以南地区）；成因：受夏季风的影响，南方地区年降水量大（我国年平均降水量分布图）；降水季节分配不均且长，多暴雨和连续性降雨（我国夏季风风向图）。 ③台风灾害：主要分布在东南沿海地区；成因：台风从低纬度海洋侵入，登陆后逐渐减弱以至消失。 ④寒潮灾害：青藏地区受寒潮影响较小；成因：青藏高原地势高，阻挡了北方冷空气侵入，因此受寒潮的影响小（我国地势分布图）。 三、课堂小结 引导学生回忆梳理本节学习内容。 【板书设计】 2.4 中国的自然灾害 1、自然灾害特征：自然环境的异常变化；产生灾情 2、自然灾害的种类：气象灾害(
课件网) 湘教版 初中地理-八年级上册第二章第四节 自然灾害 NATURAL DISASTER 第二章 中国的自然环境 运用地图和相关资料，描述中国主要的自然灾害和环境问题。 01 NATURAL DISASTER 课程标准 针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。 02 掌握一定的气象灾害和地质灾害的安全防护技能。 03 运用地图，认识我国常见的气象灾害、地质灾害，说出我国自然灾害的主要特点。 01 NATURAL DISASTER 学习目标 结合实例，了解我国气象灾害或地质灾害防灾救灾的措施。 02 掌握遭遇自然灾害时的基本自救互救技能常识，认识到除害兴利是建设美丽中国的基本保障之一。 03 NATURAL DISASTER NATURAL DISASTER 发 现 2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震。此次地震破坏性强、波及范围广 ... ...
