【课件说明】 气候作为重要的自然地理环境要素之一，对区域的地理景观的形成发展产生巨大作用。中国的气候特征，对中国的自然环境和社会经济发展有着重要影响，因此本节从气候特征为节标题，将内容分成“气候复杂多样”和“季风气候显著”两部分。 本课件顺应教材结构，先分析气候现象：“季风气候显著”和“气候类型多样”，最终探究其复杂的影响因素。本节内容理解难度较高，因此本课件在增添丰富的图文影像资料的同时，设计了较多的对比思考问题，帮助学生构建起知识联系，形成综合思维和区域认知。 2.2.3 中国的气候 【教学目标】 1、结合中国的地理位置、地形特征和季风气候成因分析影响我国气候的主要因素。 【重点】 1、影响我国气候的主要因素。 【难点】 1、影响我国气候的主要因素。 【课时内容】季风气候显著 【教学过程】 （复习导入）上节课我们认识到我国冬季和夏季气温的分布规律，并分析了我国降水的时空分布差异，那我国的气温和降水两者间有何联系呢？为什么会形成这样的分布规律？这节课我们一起来解答。 一、季风气候显著 1、阅读中国季风区与非季风区的分布图，找出我国季风区与非季风区的分界线，说出沿途经过的山脉。 →以大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉以东一线为界。 2、思考：季风区和非季风区的分界线与哪条年等降水量线是重合的？400mm年等降水量线。 3、拓展：引导学生读图认知冬季风与夏季风的性质。 4、活学活用：你能结合季风的性质，说说为何中国降水集中分布在东南沿海吗？ →季风区受夏季风影响明显，降水丰富；非季风区受海陆位置、地形等因素的制约，夏季风很难到达，降水稀少。 5、引导学生结合季风的性质特点，说说夏季风对我国降水的时间分布有何影响？ →季风区受夏季风影响明显，降水主要集中于夏季；非季风区全年都比较干旱 6、夏季风的进退也影响到我国大陆东部雨带的推移。思考：想一想，如果夏季风与雨带进———失常”，会造成怎样的影响？ 7、展示中国东部部分城市与巴黎1月平均气温图，提问：对比各城市1月均温，谈谈冬季风对我国气温产生了怎样的影响？将巴黎与齐齐哈尔，漠河和三沙的气温进行对比可知，冬季风寒冷干燥，我国东部冬季气温比与世界同纬度气温更低；此外，漠河离冬季风源地更近，而三沙距离较远，冬季风在加剧北方严寒的同时，也加大了南北温差。 8、引导学生讨论季风气候对我国产生的影响，从有利和不利两方面分析。 9、引导学生完成活动题： （1）议一议，我国长江以南地区与非洲、西亚地区纬度相近，但景观差异却很大的原因是什么？在夏季风的影响下，我国亚热带地区成为了“回归线荒漠上的绿洲”。 （2）读图，比较说明青海门源油菜花开花日期比相近纬度的天津晚的原因。 （3）想一想，图中江西婺源、江苏兴化、天津三地油菜花开花日期不同的原因。 二、课堂小结 引导学生回忆梳理中国气候特点：①季风气候显著、②气候类型多样、③影响因素复杂。 【板书设计】 2.2.3季风气候显著 季风气候显著→季风性质 冬季风影响我国冬季气温分布规律 海陆因素 夏季风影响我国降水时空分布 西北内陆温带大陆性气候广布(
课件网) 湘教版 初中地理-八年级上册第二章 The Climate of China 第三课时 第二章 第二节 课程标准 1.运用地图和相关资料，简要归纳中国地形、气候、河湖等的特征；简要分析影响中国气候的主要因素。 学习目标 1、结合中国的地理位置、地形特征和季风气候成因分析影响我国气候的主要因素。 55 43 季风气候显著 Monsoon climate is significant. 1.中国季风区与非季风区的分布 图 2-32 中国季风区与非季风区分布 大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 巴颜喀拉山脉 读图 ... ...
