4.1 从全球变暖谈起 题型专练 （原卷版+ 解析版）2025-2026学年初中物理沪粤版（2024）八年级上册

4.1 从全球变暖谈起 【题型1】温度概念 1 【题型2】温度计的结构与制作原理 2 【题型3】体温计 3 【题型1】温度概念 【典型例题】贵港市区夏季最高气温约为（　　） A.10℃ B.20℃ C.35℃ D.55℃ 【举一反三1】上海冬天的最低温度最接近于（　　） A.20℃ B.0℃ C. D. 【举一反三2】小明在劳动课上制作了一杯冰奶茶，如图所示，它的温度约为（　　） A. B. C. D. 【举一反三3】下列关于温度的描述中符合实际的是（　　） A.人体感觉舒适的环境温度约为 B.洗澡时淋浴水温约为 C.饺子煮熟即将出锅时温度约为 D.加冰的橙汁饮料温度约为 【举一反三4】温度是表示物体 的物理量。冬天和夏天深井里水温基本不变，可是当我们用手去感觉井水时，冬天觉得 ，夏天觉得 ，说明仅凭感觉判断物体温度的高低是 （选填“可靠”或“不可靠”）的。 【举一反三5】温度是表示物体 的物理量。温度计上标有符号“℃”，该符号读作 。摄氏温标规定，在标准大气压下， 的温度为100℃。 【举一反三6】摄氏温度是这样规定的：把 的温度定为0℃，在一标准大气压下 的温度规定为100℃。0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。 【举一反三7】摄氏温度是这样规定的，在一个标准大气压下 的温度是0℃，沸水的温度是 ℃，美丽的洛阳市一月份的平均气温是“－2.7℃”，读作 或 。 【题型2】温度计的结构与制作原理 【典型例题】如图所示的温度计，关于它的说法不正确的是（　　） A.该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B.该温度计的量程是 C.在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数 D.该温度计此时的示数为32℃ 【举一反三1】液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。用两种不同的液体做成两支温度计，刻度的方法，都按照摄氏度的方法。现在用这两支温度计分别去测量两个物体的温度，正确的说法是（　　） A.只要两支温度计的刻度值相等，被测两物体的实际温度就相等 B.如果两支温度计示数相等，被测两物体实际温度肯定不等 C.存在两个刻度值，示数如相等，被测两物体的实际温度也相等 D.最多只存在一个温度值，示数如相等，被测两物体的实际温度也相等 【举一反三2】用温度计测量液体的温度，下面四幅图中，操作正确的是（　　） A. B. C. D. 【举一反三3】如图所示，温度计的每小格表示 ℃，其读数为 ℃。 【举一反三4】图所示的刻度是北方常用寒暑表中的一部分，当环境温度为-32℃，请用铅笔把温度计的液柱部分涂黑。 【题型3】体温计 【典型例题】疫情期间，金明用体温计测过孩子的体温为38℃，没甩就直接测量自己的体温，若他的实际体温是36℃，则他测出来的体温是（　　） A.37℃ B.36℃ C.39℃ D.38℃ 【举一反三1】下列关于如图所示体温计的说法中，正确的是（ ） A.它根据液体热胀冷缩的性质制成 B.它能测量的范围是2℃～35℃ C.分度值是1℃ D.它的示数是6.5℃ 【举一反三2】某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体温是36.3℃，则他读出的结果应该是（　　） A.36.3℃ B.39.7℃ C.76℃ D.42℃ 【举一反三3】疫情期间，金明用体温计测过孩子的体温为38℃，没甩就直接测量自己的体温，若他的实际体温是36℃，则他测出来的体温是（　　） A.37℃ B.36℃ C.39℃ D.38℃ 【举一反三4】在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（　　） A.体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多 B.体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多 C.体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多 D.体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银柱会在这里断裂 【举一反三5】图甲中体温计的示数是 ℃，由于水银液柱较细难以读数，因此体温计 ... ...