(
课件网) 初中物理沪粤版（2024）九年级上册 第十二章 内能与热机 第1节 内能 【思考】装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来。推动瓶塞的能量来自哪里？ 1.根据分子动理论，用类比的方法建立内能的概念。 2.通过探究活动，认识改变物体内能的途径。了解热传递的三种形式。 推动火箭升空的能量来自哪里？ 一、物体的内能 运动着的分子具有动能 分子之间存在引力和斥力，具有势能 1.什么是内能 (1)组成物体的分子在不停地做无规则运动，物体内大量分子做无规则运动所具有的能量称为 。 (2)由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为 。 (3)在物理学中，把物体内所有 与 的总和叫做物体的内能。 分子动能 分子势能 分子动能 分子势能 在物理学中，把物体内所有分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。 内能的定义： 注：物理学中把分子的这种无规则运动又叫做分子的热运动。 一般来说，同一物体的温度越高，表明分子的无规则运动越剧烈，物体的内能就越多；反之，同一物体的温度越低，内能就越少。对于温度相同的、同种物质组成的物体，质量越大，内能就越多。 炽热的钨丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多 液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少 分子由于_____而具有的能叫做分子的动能。由于分子之间存在着相互_____而具有的能，叫做分子的势能。物体内所有_____与_____的总和叫做物体的内能。物体的温度越高，物体的内能越_____。 填 空： 运动 作用力 分子动能 分子势能 多 对于下图中两只企鹅的对话，你有什么看法？ 右边企鹅说得对, 因为一切物体都有内能。 任务二：改变物体内能的方式 如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，发现硝化棉燃烧起来。 如图乙所示，冬天手冷的时候，两手互相搓搓就暖和了。 如图丙所示，人从滑梯上滑下时，臀部会有灼热的感觉。 通过以上实验现象可知，外界对物体做功，物体的温度会升高，内能会增加。 任务二：改变物体内能的方式 如图所示，拿一个大口的厚玻璃瓶，瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，在瓶内水上方的空气中由于水的蒸发而产生了一定量的水蒸气，通过塞子上的孔用打气机往瓶内打气，观察当塞子从瓶口跳起来时容器中有什么现象发生。 【实验现象】 当塞子跳起来时，可以看到容器中出 现了大量的白雾。 1.活动1：用做功的方式改变物体的内能 (1)如图所示，快速来回搓动双手，手的温度升高。 快速来回搓动双手，这是通过 的方式改变内能，双手克服 做功，机械能转化为 ，手的内能 ，温度 。 做功 摩擦力 增大 内能 升高 二、改变物体内能的方式 (2)如图所示，一个厚壁筒里放有一块浸透乙醚的棉花球，用力把活塞迅速向下压，棉花球会燃烧起来。 活塞下降→活塞对 做功→空气内能 →空气温度_____ →达到着火点→燃烧。 空气 增加 升高 (3)当瓶塞跳起时，瓶内有 出现，瓶内气体膨胀 瓶内水蒸气内能 →水蒸气温度 →水蒸气 成小水滴。瓶塞跳起过程中，气体膨胀对 (选填“内”或“外”)做功，内能 ，温度 。 (4)总结： 可以改变物体的内能。 白雾 减少 降低 液化 外 减少 降低 做功 内能 机械能 区别 影响因 素 物体的温度、状态、 质量、体积和种类 物体的质量、速度、 所处高度、弹性形变 的程度 存在条 件 永远存在 运动或处在高处或发 生弹性形变 能否为 零 永不为零 可以为零 内能 机械能 联系 （1）物体可以同时具有内能和机械能， 也可以只具有内能而无机械能；（2）物 体的内能和机械能之间可以相互转化 任务二：改变物体内能的方式 (3)热传递的方向是怎样的 热传递的方向是热从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传到低温 ... ...
