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课件网) 道德与法治 部编版 七年级上册 3.5.1 走近老师 新知导入 乔家君以立德树人为使命，将教书育人作为己任，具有高尚的师德和良好的职业道德。他常询问关心学生们是否在生活方面存在经济困难，并无偿资助部分家庭困难学生完成了学业，展现了令人感动的教育情怀。乔家君犹如一座温暖的灯塔，他不仅注重学生知识的掌握，不断引导学生形成独立思考、勇于探索的习惯，培养学生的自主学习能力；还为学生们提供了温暖的关怀与无私的帮助，树立了良好的师德师风，因此在2023年被评为河南大学最美教师。 为什么乔家君能评为最美教师？ 2023河南大学最美教师 | 乔家君 教书育人、关心学生、有独特教学方法 名人故事 主席的老师应该上坐 青年毛泽东在湖南第一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。解放后，有一次毛主席邀请徐老到家里吃饭。上桌前，徐特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。”毛主席却回答说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。” 毛主席对待老师的态度给你什么启示？ 我们应该尊重和爱戴老师，因为老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 明职业特点 01 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 1 2 3 4 原始社会 奴隶社会 封建社会 现代社会 父母、氏族首领、具有生产、生活经验的长者，口耳相传制造和使用工具、传统生活习惯 西周：政教一体、官师合一“天降下民，作之君，作之师” 春秋战国：私人讲学，百家争鸣 秦：焚书坑儒，秦亡 汉：天地君亲师 隋：首创科举考试，穷经皓首、心无异志 唐：官学祭孔，教职以官职大小为标准 根据教材P35相关链接和以下材料，分组探究一下教师的职业特点。 1.图片探究：小小观察员 一、 我知我师 孔子 （春秋时期） 陶行知 （近现代） 范希娟校长 （现代） 图片中的三位人物有没有共同点？是什么呢？ （1）教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者是人类文明的主要传承者之一。 活动一：我知我师 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 探究一 对教师职业的认识 成为一名老师的流程，由此得出结论 ： 。 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 时代在发展，假如你是某学校招聘好老师的负责人，你认为好老师应当具备哪些重要素质，才能入选呢？ 活动：我是教师招聘官 2.老师在学生成长中的作用： 是我们锤炼品格的引路人； 1 是我们学习知识的引路人； 2 是我们创新思维的引路人； 3 4 是我们奉献祖国的引路人； ①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 有理想信念 有扎实学识 有道德情操 有仁爱之心 张桂梅老师，她致力于教育扶贫，坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学；她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患23种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台；用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 练一练 3、时代发展对教师提出了更高的要求。 时代在发展，老师的工作理念和工作 ... ...
