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课件网) 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 2.明确自由的价值与意义 1.理解自由的内涵与表现 3.掌握珍视自由的具体做法 核心目标 课堂流程概览 生活中，我们常说“我要自由”，但这些“自由” 真的合理吗？ 朋友圈的“自由”争议 情境引入 ①“终于不用听爸妈管了，熬夜打游戏到凌晨，这才是自由！” ②“班主任布置的作业太多，我直接在群里吐槽他‘死板又苛刻’，想说就说真自由！” ①“周末和同学骑车去郊外，没有束缚，感受风的自由，太爽了！” 这三条动态里的“自由” ，都是真正的自由吗？为什么有的“自由”会让人觉得不妥？ 带着疑问，我们开启今天的探究之旅！ 探究一 自由是什么？ 同样是‘表达’，为什么有的被认可，有的被处罚？ 自由的真相：不是 “随心所欲” 探究一 2024年某中学生在法律允许范围内，通过短视频分享校园生活，获得百万点赞。 自由是法律范围内的自主表达 正面示范：合法的言论自由 长沙的男子在网上发布很多条留言,“提供代骂服务”，,“骂不赢不要钱”,强势跟帖,刷屏骂人”声称 “我有说话的自由”，最终被依法处罚。 超越法律底线的‘自由’，终将受到制裁 反面警示：越界的言论自由 思维碰撞：小组讨论 3 分钟 两个案例中，同样是“说话”，为什么一个被认可，一个被处罚？ 请结合生活经验，说说你对‘自由边界’的理解。 探究一 1、自由的内涵及表现？ ①含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 ②表现：自由表现为人们免于恐吓羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 探究二 自由为什么重要？ 如果没有自由，我们的生活和社会会变成什么样？ 自由的力量：成长与进步的动力 探究二 对个人：自由是成长的土壤 自主选择兴趣爱好、学习方式 培养独立思考和判断能力 释放个性，实现自我价值 对社会：自由是进步的引擎 思想自由催生创新（如科技创新、文化繁荣） 自由环境激发社会活力 行动自由促进交流（如社会协作、经济发展） 自由价值总结 自由就像空气，珍贵却不能无度呼吸 正因为自由对个人和社会如此重要，我们更要学会珍视它。 探究二 ①自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 （个人） ②自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。（社会） 2、自由为什么重要？（价值 + 意义） 探究三 如何珍视自由 知道了自由的内涵和价值，我们该如何正确珍视自由？ 珍视自由：在规则中享受自由 探究三 案例分析：越界的“社会自由” 2025年，一名未成年网民因发表不当言论被某明星粉丝汪某“开盒”———非法公开其个人信息，引发网络围攻。受害者身心受创，最终诉至法院。 王某在网络上发言是自由，但他为什么会犯错？珍视自由需要我们做些什么？ 做法一：珍惜宪法和法律赋予的权利 ①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。 ②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 思考：挣脱束缚的风筝为什么“无力回天”？ 如何理解自由应受必要的限制？ 挣脱束缚的风筝失去牵引线对平衡的控制，各部分受力不均易翻滚；且无法调整角度借助风力，失去持续上升动力，只能坠落。 探究与分享P60 做法二：依法行使权利 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。 我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱 ... ...
