参考答案（语文） 一 积累·梳理·运用（30分） 任务一（30分） 1.柔 葡萄 逐渐 稻 茂盛 痕迹(每字1分，共10分) 2. D（1分） 3. D（1分） 4. ①鼓 天 ②窃窃 ③悄 息 ④震 欲（每字0.5分） ①④ ②③ （每个序号0.5分） 5.（1）答案不唯一。（示例）我和妈妈正在公园散步。忽然，一阵大风吹得我睁不开眼睛，树叶哗啦啦地响成一片。一会儿工夫，刚才还平静的湖面就掀起了层层波浪。（2分） （2）答案不唯一。（示例）哥哥起床后看书，吃饭后看书，睡觉前也会看书。（2分） 6.（共8分，每空1分） 白浪翻滚 千万匹白色战马；一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红；八月里来雁门开；十场秋雨要穿棉；细细，山草和野花的香味 二 阅读·鉴赏·梳理(40分） 任务二 （17分） 7.划去：xì piān sài（每空1分，共3分） 8.B A C（每空1分，共3分） 9.B A（每空1分，共2分） 10.每空1分，共6分，红色字体部分为答案 实验顺序 实验方法 实验结果 实验结论 第一次 蒙上眼睛 铃铛一个也没响 蝙蝠在夜间飞行，靠的不是 眼睛 ，而是 耳朵 和 嘴巴 。 第二次 塞上耳朵 铃铛响个不停 第三次 封住嘴巴 11.答案不唯一。（示例）内容 科学家做了三次实验分别是什么？实验结果有什么不同？ （写出角度得1分，提问得2分） 任务三（23分） 12.检阅 陆陆续续 笨拙 嘀嘀咕咕 （每空1分，共4分） 13.漫无目的：文中指作者沿着小路散步时，没有特定的目标，只是随意、悠闲地走走。（答案不唯一，意思对即可，2分） 呢喃：文中指秋虫（如蛐蛐）发出的轻柔、细碎的鸣叫声。（答案不唯一，意思对即可，2分） 14.（1）比喻 玉米 士兵 高大、整齐（每空1分，共4分） （2）看到“我”来了（意思对即可） 快看，有人来了！我们往旁边挪一挪吧。（答案不唯一，符合情境想象即可） 高大、整齐 棉花糖 喜爱（意思对即可）（每空1分，共5分） 15.拟人句：玉米地里秋虫呢喃,蛐蛐们铿铿锵锵,开一场盛大的月光音乐会，把一曲悠长的交响乐,越过院墙,送到我床前。（1分） 好处：运用拟人的修辞手法，把秋虫当作人来写，让秋夜显得更加生动、富有情趣，表达了作者对秋天夜晚的喜爱之情。（答案不唯一，能写出运用拟人的修辞手法的好处即可，2分） 16.答案不唯一。（示例）我梦见金黄的玉米地里，农民伯伯正笑着收割。玉米棒子堆成了小山，孩子们在田埂上奔跑。空气中飘来新煮玉米的香甜，每个人脸上都洋溢着丰收的喜悦。（能围绕“收获”来展开想象即可，3分） 三 表达·交流·实践（30分） 任务四：习作（30分，其中书写占3分） 一类文(25-27分)内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。语句通顺，正确使用标点符号，书写规范、整洁，错别字不超过1%。 二类(21-24分)内容比较具体，能用完整的句子表达出自己的意思。语句基本通顺，正确使用标点符号，书写规范、整洁，错别字不超过2%。 三类文（17—20分）以下六种情况占两至三项的。 （1）内容不够完整，不够清楚。 （2）表达没有条理。 （3）病句较多，达到三句以上。 （4）标点符号的使用错误较多。 （5）错别字超过3%。 （6）字数偏少。 四类文（17分以下）上述六种情况中占三至四项或文题不符的。 书写评分标准： 一类（2—3分）：卷面整洁、书写美观、行款整齐，涂改不超3处。 二类（1—1.5分）：卷面比较整洁、书写比较工整、涂改不超5处。 三类（0—0.9分）：卷面不整洁、书写不够工整、涂改超 ... ...
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