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课件网) 人教新版 八下 生物 同步课件 第三节 基因的显性和隐性 主题情境·跟着“遗传学之父”孟德尔种豌豆 1.举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状 2.举例说出相对性状和基因显隐性之间的关系 1.概述近亲结婚的危害 2.认同优生优育 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念、态度责任 重难点 重点 难点 任务一 孟德尔的豌豆杂交实验过程分析 任务二 孟德尔的豌豆杂交实验对人类的启示 知识一 基因的显、隐性 知识二 禁止近亲结婚 主题情境·跟着“遗传学之父”孟德尔种豌豆 让我们跟随“遗传学之父”孟德尔的脚步，通过种豌豆来探索一个有趣的遗传现象吧！ 任务线 知识线 情境串新知 基因的显、隐性 孟德尔为什么要选择豌豆做杂交实验呢？ ？ ①有稳定且易于区分的相对性状 ②自花传粉且闭花授粉 ③人工异花授粉操作简单 自然状态下豌豆是纯种 用豌豆在做杂交实验时，我们可以选取哪些具有明显差异的相对性状进行研究呢？ ？ ①植株高茎、植株矮茎 ②种子黄色、种子绿色 ③种皮光滑、种皮皱缩 我们用高茎豌豆与矮茎豌豆做杂交实验。 高茎豌豆与矮茎豌豆如何进行杂交呢？杂交后，得到的子一代表现出怎样的性状呢？ ？ 杂交 亲代 子一代 将高茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的矮茎豌豆 将矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆 高茎豌豆 矮茎豌豆 高茎豌豆 子一代进行自交后，得到的子二代表现出怎样的性状呢？ ？ 子一代 自交(自花传粉) 高茎豌豆 子二代 高茎豌豆 矮茎豌豆 高茎豌豆 高茎豌豆 高茎豌豆约占3/4矮茎豌豆约占1/4 性状是受基因控制的，为了方便表述和交流，本次杂交实验分别用D和d表示控制高茎和矮茎性状的基因。 依据前面所学知识，你能分析出高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验过程中基因是如何传递的吗？ ？ 孟德尔的其他性状杂交实验均得到类似结果。你能根据高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验过程中基因的传递对实验现象做出解释吗？ ？ 具有相对性状的两个纯种个体杂交 子一代表现出的性状称为显性性状(如高茎) 子一代未表现出的性状称为隐性性状(如矮茎) 1.相对性状有显性性状和隐性性状之分 杂交 亲代 子一代 显性基因 隐性基因 控制显性性状的基因 控制隐性性状的基因 D d 2.控制相对性状的基因有显性和隐性之分 习惯上，用同一英文字母的大写表示显性基因、小写表示隐性基因。 3.体细胞中的基因是成对存在的、生殖细胞中只有成对基因中的一个 在这个例子中，体细胞中基因为DD或dd的个体称为纯合子，基因为Dd的个体称为杂合子。 小资料 4.子一代中，隐性基因控制的性状不能表现，但隐性基因还会遗传下去 子一代自交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等 子二代决定豌豆高茎、矮茎的基因组成有DD、Dd、dd三种，表现出的性状有高茎 ，也有矮茎 卵细胞 精子 父方体细胞 母方体细胞 Aa A a 大拇指能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 基因的显性和隐性是普遍存在的，你能举例说明吗？ ？ 如果这对父母的基因组成都是Aa，那么其后代的基因组成可能有哪几种情况？其后代表现出的性状又有哪几种情况？ ？ 父方体细胞Aa 母方体细胞Aa 父方生殖细胞A、a 母方生殖细胞A、a AA Aa Aa aa 子代体细胞 大拇指能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 禁止近亲结婚 孟德尔的豌豆杂交实验说明隐性基因控制的性状可以在后代重新表现。由此人们认识到近亲不能结婚，这是为什么呢？ ？ 两个同种隐性致病基因结合到一起(隐性纯合)的概率增大 近亲结婚 后代患这种遗传病的概率增大 常见的隐性基因遗传病有红绿色盲、白化病 携带有隐性致病基因 ①直系血亲禁止结婚 ②三 ... ...
