中小学教育资源及组卷应用平台 第五章 第3节 凸透镜成像的规律 课堂同步达标测试卷 一、单选题 1．热爱物理的小浩同学利用一个焦距为10cm的凸透镜观察物理总复习书上图片（如图甲所示）中“追求卓越”四个字中的“卓”字时，看到的“卓”字如图乙所示，以下说法正确的是（ ） A．从凸透镜中看到的字是实像 B．凸透镜到字的距离可能是15cm C．凸透镜靠近书会看到更大的字 D．将凸透镜逐渐远离书本可以看到倒立的字 2．下列光学仪器中，利用凸透镜成倒立放大实像的是（ ） A．放大镜 B．潜望镜 C．幻灯机 D．照相机 3．用放大镜观察军事地图时，为了使看到的像大一些，应把地图放在凸透镜的（ ） A．焦点以外，尽量远离焦点 B．焦点以内，尽量远离焦点 C．焦点以外，尽量靠近焦点 D．焦点以内，尽量靠近焦点 4．物理实践活动课上，小明将半透明纸蒙在较粗纸筒的P端，将凸透镜安装在较细纸筒的Q端（凸透镜未画出），两纸筒套在一起组成模拟照相机，如图所示。通过调节P、Q的间距，他看到了桌子上蜡烛的火焰在半透明纸上成的等大的像，再次调节P、Q的间距，他看到了窗外更远处大树在半透明纸上成的像。下列对大树的像描述正确的是（ ） A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 5．在探究凸透镜成像的实验中，先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在透镜右侧的光屏上得到了清晰倒立的像．接下来不改变发光体和凸透镜的位置，改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验．下列情形可能发生的是（ ） A．光屏向右移，能接收到清晰放大的实像 B．光屏向左移，能接收到清晰放大的实像 C．光屏向左移，能接收到清晰缩小的实像 D．无论怎样移动光屏，都接收不到清晰的像 6．春天来了，小华和家人到龙泉山踏春，行至半山腰，他们惊喜地发现一泓清潭，岸边的桃花摇曳生姿，潭水中的桃花倒影在粼粼波光中格外美丽。关于此美景下列说法正确的是（ ） A．人能看到桃花是因为桃花是光源可以发光 B．潭水中桃花的倒影是光的折射形成的虚像 C．潭水波光粼粼是因为阳光在水面发生折射 D．桃花在人眼视网膜上成倒立、缩小的实像 7．如图所示，是生活中随处可见的透镜。下列关于透镜的说法不正确的是（ ） A．人脸经摄像头成正立缩小的像 B．电影影片经投影仪成倒立放大的像 C．通过照相机看远处的树是倒立缩小的像 D．透过鱼缸看见的鱼是正立放大的像 8．如图所示，AC为入射光线，CB为折射光线，该凸透镜的焦距可能是（ ） A．f＝10cm B．f＝5cm C．f＝8cm D．f＝12cm 9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，点燃的蜡烛放在凸透镜前某位置处，在光屏上成一清晰的像．现将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离，移动光屏后，又在屏上成一清晰的像。则（） A．像变小，像距变大 B．像变大，像距变小 C．像变大，像距变大 D．像变小，像距变小 10．秋季的九寨沟层林尽染、光影交错，下列说法正确的是（ ） A．小明透过清澈的湖水看到湖底的树干，这是光的直线传播现象 B．小明在湖面上看到的天上白云，是光在水面发生反射形成的虚像 C．小明拿出手机拍摄美景，此时在手机中形成的是倒立缩小的虚像 D．小明看到美丽彩林，说明彩林吸收了所有色光 二、填空题 11．在探究凸透镜成像规律的实验中，某次实验的成像情况如图所示，小组成员提出“有哪些方法可以让光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的。方案一：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向 移动适当距离；方案二：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向 移动。 12．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10cm。如图所示，组装器材时应将 的高度向下调整。调整完毕后，若凸透 ... ...
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