淮南二中2028届高一第一学期期中检测 语文试题 (考试时间：150分钟，试题满分：150分) 注意事项： 1,答题前，务必在答题卷规定位置填写自己的姓名、班级、准考证号（智学号）： 2在答题卷上答题时，选择愿必须用B铅笔将对应愿号的答案涂黑，非选择题 必须用0.5m鼎色最水签字笔在指定区域作答，超出规定区作答无效： 3.考试结束只需提交答题卷，试题卷学生自己保存。 一·阅读 (一)阅读1（本题共5小题，16分）.， 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文学重视对意象的创造。对意象的理解出现偏颜，将难以把提作者寄寓在文本中的 主观情志，影响对作品的精准论释。，目前对苏戟黄州诗文意泉大致可以分为三类。第一类， 认为这些意象是弧独寂寞、凄惶难安的精神体现。第二类，认为这些意象是摆脱苦痛、超然 世外的精神体现。第三类，认为这些恋象是无心自在的精神体现。以上观点从不同方面揭示 了苏轼黄州诗文意象的湘关内涵，但忽略了苏林在诗文中表现出来的“自洽有为”的主体人 格精神。事实上，苏轼虽人生坎坷，但其生命中却贯注着积极自适以至自洽，在逆境中奋起 而积极有为的理想信念。以“自洽有为”为意象研究的切入点，或能更好地诠释。 苏戟在黄州诗文中，通过“梦”“舟？等意象，营造了一种醉醒之间、梦醒之间、虚实 之间的自由广阔、轻松和谐之境。其生命，就是在此残缺压抑的现实中得以舒展成长并有所 成就的，这正是苏轼自洽有为精神的具体体现。 地 东城河中，一个主要意象是“梦”。以《念奴娇·赤壁怀古》为例。初读这首词，觉得 作者是在怀古伤今，因命与志的不相谋、人情与事理的纷乱交织而感喟光阴虚度、功业无成， 抒发了一种人生如梦、消磨壮心殆尽的人生度叹。，实则不然。，《念奴娇·赤壁怀古》通过词 尾梦境的书写，营造的正是这样一个亦虚亦实的无住、无缚、自在之境。这样的“如梦”之 境，不再受到执念的遮蔽和现尖的束缚，让人在无所束、无所待的淡然中有距离地审视自己 的人生。也唯有在这个时候，作者才能跳出自我和一时一地的局限，从画中人抽身为看画之 人：我不再是一时一地的困顿之我，而是人类之大我。周瑜与自已，成功与失败，都是这亘 古时空滔滔江水中或翻涌突出或沉没无闻的浪花。这使他不再胶着在现实的无奈之中，从而 生出自由旷达之心，这才是“人生如梦”的内涵所在。 “舟”的意象，也展现着苏轼自洽有为的人生思考。苏栽《临江仙》中“小舟从此逝， 江海寄余生”一句，表达的正是这样的一种无心状态。在这种无心的状态下，通过“行天下 之至顺”，可以到达“人之所悦”的人生境界。苏轼通过“舟”的意象，创造了安时处顺、 不为世累的人生之境：纵一苇之所如，凌万顷之茫然以开放自在不拘之心，纵情享受千里 ... ...
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