2025-2026学年度第一学期期中学业水平考试 高二语文试题 注意事项： 1.本试卷考试时间为150分钟，试卷150分。考试形式闭卷。 2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分。 3.务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 儒家讲教化，着眼于培养具有健全完善人格和社会责任感的人，也就是所谓“成人”。 这里的“成人”，并不是指年龄特征上发育成熟的成年人，而是从道德内涵上强调人的人 格养成。 子路请教老师怎样才是成人。孔子说：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇， 冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授 命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”（《论语·宪问》)他先是提出了一个高标准， 像臧武仲那样有智慧，孟公绰那样讲廉洁，卞庄子那样勇敢，冉求那样多才多艺，再加上 礼乐的人文修养，就可以算得一个成人。面对世风日下的状况，孔子又感叹地说，如今的 成人又何必这样呢？见到可得之利时首先考虑它是否符合道义、自己该不该得，遇到危险 勇于承担责任，做出牺牲，经过长久的穷困也不忘自己平生的诺言，这也可以算是成人。 孔子的“成人”思想，体现了他对人之所以为人的深刻反思和觉醒。孔子说：“质胜 文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”(《论语·雍也》)他认为，要成为一个在社 会上立得住的人，仅有与生俱来的质朴本真的禀赋是远远不够的，还必须具有人文的修养。 只有文与质两者兼备，配合恰当与协调，才能成为一个品格高尚的君子。而人文的修养离 不开教化。教化，正是使人“成人”的途径和方法。“教”就是教导，“教者，效也。上为 之，下效之。民有质朴，不教不成”。(《白虎通·三教》)“化”就是感化，也就是在“上” 者的教育和引导下，使“下”者内在的人格精神发生变化。孔子说：“君子不可以不修身； 思修身，不可以不事亲；思事亲，不可以不知人。”（《中庸》)所谓“知人”，就是要有“人” 的自觉，脱离纯粹的人的自然状态，明白做人的道理，具有分辨是非和校正自己行为的能 力，承担起对社会应尽的义务，成为一名合格的社会成员。 颜渊请教孔子“成人之行若何”，孔子说：“既能成人，而又加之以仁义礼乐，成人之 行也。”(《孔子家语·颜回》)所谓“成人之行”，就是一个成人应当具备的德行。这段话 与孔子回答子路问成人的话是一致的，都强调了仁义礼乐教化在人的人格养成过程中的重 要性和必要性。“仁”是人内在的品德和思想境界，“礼”是人外在的行为准则。任何社会 都有一定的道德标准和行为规范，教化的目的，就是要使人在内心发生变化，达到“仁” 的境界，从而实现对“礼”即社会规范的高度认同和自觉遵守，这就是孔子所说的“从心 所欲不逾矩”(《论语·为政》)。 (摘编自《孔子论教化之内涵一一成人》) 高二语文试题 第1页共8页 ... ...
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