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课件网) 第六单元 碳和碳的氧化物 Carbon and its oxides 课题1、碳单质的多样性 第2课时 碳单质的化学性质 + 6 2 4 1. 掌握碳单质在常温下的稳定性和高温下的活泼性 2. 掌握碳单质的还原性 学 习 目 标 Learning objectives 3. 了解碳单质的还原性在冶金工业 的应用 请同学们阅读教材P132-133，思考以下问题（3min) 1、我国古代字画能保存很长时间而不变色的原因？ 2、木炭燃烧充分和燃烧不充分的产物一样吗？ 3、我国古代火法炼铜是如何炼铜的？ 最近的热播剧《沉默的荣耀》赚足了大家的眼泪，英雄沉默太久，使命唤醒荣耀，我们永远都不能忘记像吴石将军等在隐秘战线上奋斗的无名英雄们！其实，在这部剧中，隐藏在战线上的不仅有这些无名英雄，还有我们这节课将要学习的碳单质的化学性质。碳单质的化学性质与这部剧中有什么联系呢？ 一、常温下碳的稳定性 为什么三位烈士的户籍卡上的用碳素墨水写的字保存几十年甚至上百年都不褪色？ 碳素笔书写档案 得失两难 性质稳定 +6 2 4 碳原子结构示意图 一、常温下碳的稳定性 决定 体现 性质 结构 木质电线杆炭化防腐 古代字画历经千年而不褪色 1. 宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳( ) A. 化学性质不活泼 B. 硬度高 C. 导电性能好 D. 吸附能力强 A 二、点燃条件下碳的可燃性 为什么聂曦给黎晴的通行证可以燃烧，这体现了碳的什么性质？ 木炭燃烧还会 生成其他物质吗？ 二、点燃条件下碳的可燃性 木炭在氧气里燃烧 C + O2 CO2 点燃 外界条件改变 大家还记得木炭在氧气中燃烧的现象吗？这体现了什么性质呢？ 发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量 二、点燃条件下碳的可燃性 冬天在房间里燃煤、烧炭取暖，常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？ 碳不充分燃烧： 碳充分燃烧： 2C + O2 2CO 点燃 C + O2 CO2 点燃 反应物浓度不同，产物的可能不同。 二、点燃条件下碳的可燃性 碳能燃烧放热 作燃料 决定 体现 用途 性质 氧气不足：2C + O2 === 2CO 点燃 氧气充足：C + O2 === CO2 点燃 1． 数字化实验 利用数字化传感器采集木炭在密闭容器内燃烧过 程中O2和CO2浓度的变化，得到数据曲线如图。下列说法正确的是 （ C ） A． 反应前密闭容器内的气体是氧气 B． 容器内木炭和氧气恰好完全反应 C． 反应后密闭容器中的气体是混合物 D． 密闭容器内木炭和氧气的质量等于 反应后生成的二氧化碳质量 C 三、高温下碳的还原性 东海情报小组的信物是一块黄铜怀表，小组成员确认身份和传递情报都是看这块黄铜怀表，黄铜是铜和锌的合金，那么黄铜中的铜是如何炼制的呢？ 三、高温下碳的还原性 “凡铜砂……用墙(注:应为‘羌')碌(注:应为‘绿')煅成粉末，杂醋和之，涂擦铜质，以入炉熔。” “凡火，用牛粪墼和煤，饼而烧之。洪炉鼓鞴，金熔液流。” --《天工开物.五金.铜》 “羌碌”即孔雀石，主要成分为碱式碳酸铜，“煅成粉末”即将碱式碳酸铜煅烧转化为氧化铜。煤的主要成分就是碳。“洪炉鼓鞴”描述了在鼓风提供的高温环境下，发生的关键化学反应:碳与氧化铜发生反应 三、高温下碳的还原性 如图6-9所示，把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，将导管插入澄清石灰水中。打开弹簧夹，用酒精灯(可加网罩使火焰集中并提高温度，最好使用酒精喷灯)加热混合物几分钟。然后先撤出导管，停止加热，用弹簧夹夹紧乳胶管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。 化学方程式： 2CuO + C 2Cu + CO2↑ 三、高温下碳的还原性 金属网罩：集中火焰，提高温度 说明反应的条件是？ 高温 实验现象 结 ... ...
