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课件网) 我要的是葫芦 葫 芦 hú lú lu 葫芦藤 学习生字 藤 看图说一说，这是什么藤？ 西瓜藤 葡萄藤 葫芦藤 丝瓜藤 藤本植物 活动一： 自由读课文，画出不认识的字，借助拼音学会不认识的字，也可以请教老师和同学。 读通每个句子，读不通顺的句子和难读的句子多读几遍。 想一想：课文讲了一件什么事？ 1 2 3 4 葫 芦 藤 谢 蚜 盯 啊 赛 慢 怪 感 初读课文 读一读，找一找，葫芦架上都有什么？ 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 初读课文 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。 花（ ）以后 落 掉 凋落 看一看，小葫芦是什么样的？ 多么可爱的小葫芦啊！ 长叶 开花 花谢 挂小葫芦 说一说小葫芦的生长过程。 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？ 葫芦藤上长绿叶，花谢之后葫芦挂。 只盯葫芦赛南瓜，不顾蚜虫满叶爬。 葫芦慢慢都变黄，一个一个全落下。 栽种的人很奇怪，不知到底为啥啊 品读课文 读一读第二自然段，想一想，葫芦怎么了？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 看到蚜虫，心里怎么想？ 危害植物:吸收植物体内的汁液，使植生长矮小，叶子变卷，影响花蕾正常开放，还会携带病菌，导致植物感染烟煤病。 危害蔬菜:出现在蔬菜嫩叶上，导致叶子变卷、畸形，个头偏小，影响结球类蔬菜包心，影响留种蔬菜开花和结籽。 危害作物:吸收小麦的汁液，出现枯斑，降低小麦的质量和产量，还会传播小麦病毒病。 蚜虫的危害 资料介绍 有几个虫子怕什么！ 不屑一顾、满不在乎 有几个虫子不可怕！ 外面下雨了，小明不打伞就往外跑，边跑边说：（ ）！ 练习册发下来，小刚错了4道题，他不屑一顾地说：“（ ）！” 这点雨怕什么 就错几道题怕什么 品读课文 他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 是注意力非常集中地看，写这个人眼中只有葫芦，没有蚜虫。 表现了这个人对小葫芦的期盼和希望小葫芦快快长大的急切心情。 看到蚜虫，这人是怎么做的、怎么说的？ 他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 品读课文 “赛”有这样几个意思： A.比赛 B.比得过 √ 热切地期待 品读课文 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 种葫芦的人只盯着葫芦，邻居却看到了叶子上的蚜虫，用横线画出邻居说的话，想想邻居是什么心情。 急切、诚恳地说 品读课文 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 种葫芦的人为什么感到奇怪？他是怎么想的？用波浪线画出那个人说的话。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 惊讶 分角色朗读对话。想一想：分别用什么样的语气呢？ 你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。 学习任务三： 论一论：只要葫芦到底行不行？ 请自己思考，提出你的观点，并从文中找出相关的语句或联系实际生活说一说。 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 种葫芦的人想要葫芦，为什么最后一个也没得到？ 蚜虫变多 ... ...
