中小学教育资源及组卷应用平台 选择题突破六 突破点3 有机化学实验 (选择题每小题3分) A级夯基达标练 题组1 常见有机物的分离与提纯 1.(2025·浙江杭州模拟)下列说法不正确的是 ( ) A.红外光谱图可显示分子中所含有的化学键或官能团信息 B.碘在有机溶剂中的溶解度大于在水中的溶解度,故可选择裂化汽油作为萃取剂 C.甘油醛是最简单的醛糖,属于手性分子,可转变为丙三醇 D.蛋白质的生物活性首先取决于其一级结构 2.(2025·河南新乡多校联考)关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是( ) A.蒸馏法分离苯和硝基苯 B.重结晶法提纯含有少量NaCl的苯甲酸 C.萃取法从咖啡中分离咖啡因 D.过滤法分离蛋白质和KNO3溶液 3.(2025·山东日照模拟)下列玻璃仪器在相应实验中选用合理的是( ) A.乙醇制备乙烯:③⑤ B.反萃取法提取碘单质:②④⑤⑥ C.提纯混有泥沙的苯甲酸钠:①②③ D.分离二氯甲烷和四氯化碳:②③⑤⑥ 4.(2025·浙江温州模拟)某粗苯甲酸样品中含有少量氯化钠和泥沙,提纯苯甲酸按如下流程: 下列说法正确的是( ) A.甲操作,可用蒸发皿代替烧杯 B.乙操作,漏斗颈部可能有晶体析出影响过滤 C.丙操作,采用冰水冷却可得大颗粒晶体便于后续操作 D.丁与乙操作,均采用冷水洗涤可提高产率 题组2 常见有机物的检验与鉴别方法 5.(2025·安徽蚌埠调研)下列物质的鉴别或检验能达到目的的是( ) A.利用核磁共振氢谱鉴别丙烯和丙醛 B.用澄清石灰水鉴别CO2和SO2气体 C.用酸性KMnO4溶液鉴别汽油、煤油和柴油 D.用蓝色石蕊试纸检验苏打溶液的酸碱性 6.(2025·安徽合肥第二次质量检测)下列各组物质的鉴别方法中,不可行的是( ) A.CHCl3和CCl4:水,振荡 B.蚕丝和人造丝:灼烧 C.乙醇和乙酸:红外光谱 D.Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液:丁达尔效应 7.(2025·浙江宁波模拟)分子结构修饰在药物设计与合成中有广泛的应用,水杨酸常被制成乙酰水杨酸(阿司匹林)和长效缓释阿司匹林。下列说法正确的是( ) A.对水杨酸分子进行成酯修饰目的是增强其水溶性 B.阿司匹林属于OTC类药品,因此可以长期大量服用 C.长效缓释阿司匹林完全水解后可以得到3种物质 D.可以用氯化铁溶液鉴别水杨酸、乙酰水杨酸 8.(2025·安徽淮南模拟)下列装置可以达到实验目的的是( ) 实验 装置 实验 目的 制取SO2气体 检验产物丙烯 实验 装置 实验 目的 验证酸性: 乙酸>碳酸>苯酚 配制银氨溶液 B级素能提升练 9.(2025·山东烟台、德州、东营第一次适应性检测)下列鉴别或除杂方法正确的是( ) A.用灼烧法鉴别淀粉和纤维素 B.用KMnO4溶液除去C2H2中的H2S C.用NaHCO3溶液鉴别苯酚和乙酸溶液 D.用溴水鉴别苯和甲苯 10.(2025·贵州毕节第一次诊断)下列实验操作及现象所推出的结论正确的是( ) 选项 实验操作及现象 实验结论 A 在碘水中加入环己烷,振荡、静置,下层溶液颜色变浅 碘与环己烷发生了取代反应 B 将乙醇与浓硫酸混合液加热至170 ℃,并将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液褪色 气体成分为乙烯 C 用酒精灯灼烧织物产生类似烧焦羽毛的气味 该织物含蛋白质 D 将HCl滴入饱和NaHCO3溶液中,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 非金属性:Cl>C 11.下列实验目的、方案设计、现象和结论不正确的是( ) 选项 实验目的 方案设计 现象和结论 A (2022·全国甲卷)检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小粒金属钠,产生无色气体 乙醇中含有水 B (2022·浙江1月选考)鉴定某涂改液中是否存在含氯化合物 取某涂改液与KOH溶液混合加热充分反应,取上层清液,硝酸酸化,加入硝酸银溶液,观察现象 出现白色沉淀,说明某涂改液中存在含氯化合物 C (2022·浙江1月选考)检验牙膏中是否含有甘油 将适量牙膏样品与蒸馏水混合,搅拌,静置一段时间,取上层清液,加入新制的Cu(OH)2,振荡,观察现象 溶液出现绛蓝色 ... ...
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