本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 矛和盾的集合 一、读读写写。 máo dùn wū ɡuī zhāo jià tǎn kè （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，再写一写。 ɡōnɡ zhàn jià jí （ ）克 （ ）场 （ ）车 （ ）体 （ ）课 （ ）立 木（ ） 班（ ） 三、补充词语。 左抵（ ）（ ） （ ）急（ ）头 庞（ ）大物 大（ ）神（ ） （ ）成一（ ） 合（ ）为（ ） 四、句子仿写。 1、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 如……般…… 2、如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！ 如果……就…… 五、读一读，做一做。 坦克把盾 的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军坦克首次冲上战场。德国士兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。21世纪教育网版权所有 1、盾的优点是（ ），矛的优点是（ ），坦克把它们的优点（ ）。 2、写出下列词语的意思。 大显神威： 庞然大物： 3、这段话主要写 六、“电扇、空调、暖气管”这三个物品中，谁是把别人的长处集于一身的胜利者？为什么？ 七、阅读小能手。 湖边有一片木瓜林。木瓜树上结满了木瓜。 有一天，兔子听见湖里“咕咚”一声，吓得拔腿就跑，边跑边叫：“‘咕咚’来了！” 小山羊看见了，跟着小兔边跑边叫：“不好了，‘咕咚’来了！” 猴子看见了 ，也跟在后面边跑边叫：“快逃吧，‘咕咚’来了！” 不一会儿，小鹿、小熊、野牛一个跟着一个成群结队地跑起来。大象看见了，拦住它们问：“‘咕咚’在哪儿？长得什么样啊？”21教育网 野牛问小熊，小熊问小鹿，小鹿问小猴，小猴问山羊，最后问到小兔子。兔子说：“我是听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”21cnjy.com 大象领着大家来到湖边。这时，一个木瓜又从树上掉下来，落到湖里，发出“咕咚”的声音。大家听了，都笑了起来。21·cn·jy·com 1、 小动物为什么会吓得一个跟着一个逃跑呢？ 2、 读了这个故事，你受到什么启发？ 部分答案： 六、空调。它既有风扇驱热送凉风的功能，又有暖气管送暧气升温的功能。 七、1、他们误把落水的木瓜当怪物。 2、遇事要冷静，在弄明白事情的真相后再下结论，不应该盲从，否则就会闹出笑话，误了大事。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 陶罐和铁罐 一、用自己喜欢的颜色给正确的字涂色。 1、国王的御厨里有一个（陶 淘）罐。 2、铁罐和陶罐不停地争（辨 辩）。 3、时间的流（世 逝）常常让人感觉不到。 4、皇后娘娘住在华丽的宫（殿 臀）里。 5、人们立即动手，在地下挖（屈 掘）铁罐。 二、读读写写。 qiān xū pǔ sù nǎo nù huānɡ liánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） pěnɡ qǐ zuǐ bɑ jià zhí ɡǎn dào （ ） （ ） （ ） （ ） 三、读读写写。 傲慢地问 谦虚地回答 轻蔑的神气 惊讶地说 高兴地叫 兴奋地说 请在正确的答案后打“√”。 加点的词都是描写人物的：① 神态 ② 动作 四、多音字组词。 chénɡ （ ） chǔ （ ） shènɡ （ ） chù （ ） 五、写出加点词的反义词。 1、我就知道你不敢，懦弱的东西！ （ ） 2、骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 （ ）（ ） 3、陶罐是那样光洁，朴素，美观。 （ ）（ ）（ ） 六、造句。 和睦（mù）相处 ——— 七、阅读小能手。 燕子认为自己 在各地飞行，见识广博，很了不起，所以它对一切事物总爱说大话，从不把别人放在眼里。一天，燕子对喜鹊说：“大家都赞美腊梅好看，什么‘清高雅洁’，‘春的先知’等等。我看这全是胡说。我可从来没有见过腊梅开花。”喜鹊说：“我可亲眼看到的 ... ...
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