第1课 表情变变变 课件(共21张PPT)2025-2026学年人教版三年级美术上册

(课件网) 第二单元 我和家人———学画人物画 第 1 课 表情变变变 新课导入 佳佳的 星期六 照镜子 照镜子看看自己的面部 五官有哪些变化规律？五官 中哪些部分变化较大？ 新知探究 从微笑到大笑时你会发现哪些部位变化最明显？ 欣赏人物的夸张表情。 夸张 找特征 画中的人物是怎样的心情？你从哪里看出来的？ 漫画家丁聪 自画像（漫画）［现代］丁聪 赏作品 思考：作品突出了人物的哪些特征？人物五官特征是 如何通过线条表现出来的？ 人像（线描人物） ［现代］ 喻志军 自画像（漫画） ［现代］赵延年 女孩（线描人物） ［现代］ 崔一鹗 生活中，不同年龄、不同性别、不同身份的人物脸型 是怎样的，有什么特点，我们该如何记录？ 教学示范 ①快速捕捉脸型 ②分析五官特征，绘制 表情瞬间。 ③添加人物细节 作品展示 丰富的表情带给我们无线联想，这幅作品你发现了什 么？想到了什么？ 我的班级（中国画） 练习作业一 临摹画家的作品，体会线条变化的规律。 人像（线描人物） ［现代］ 喻志军 自画像（漫画） ［现代］赵延年 女孩（线描人物） ［现代］ 崔一鹗 练习作业二 请同学们运用线描画的方式表现出生活中令你印象深 刻的人物面部表情。 《我的表情变变变》顺口溜 喜 眼角弯弯嘴上翘 笑眯眯的对你笑 怒 眼如铜铃眉如刀 咬牙切齿跟你吵 哀 眼睛一闭嘴张大 泪如雨下最好画 愁 双手紧紧托下巴 眉梢下挂脸儿拉 交流讨论：结合人物五官 特点可以选择哪些废旧材料和 方法来制作？ 如何运用选取的材料？制 作出富有美感、趣味的作品？ 纸板人像的制作步骤 1. 将硬纸板裁剪成需要 的形状。 2. 在五官和脸上打孔。 3. 将五官组装到脸上。 4. 添加细节，完成作品。 你喜欢哪幅作品？为什么？ 翻动的表情（硬纸板） 变脸的女孩（纸杯） 创意实践 观察镜中的自己，用你喜欢的方式表现出自己生动、 有趣的表情。 作品分享 向同学或家人讲述一件自己经历过的趣事，并用表情 作品进行表演吧！ 评价 1. 抓住了脸型和五官的特征。 2. 表现出生动、有趣的表情。 点评 整体得分：★★★，童趣满分作品 哇塞，这画太有童真啦！画面构图把人物放得大大滴，主体超突出～色彩明 快，脸蛋红扑扑、衣服蓝汪汪，对比鲜明又和谐。线条虽稚拙但超有劲儿，把人 物的欢乐全勾勒出来了！那咧嘴大笑的表情，简直把快乐“夯”在纸上，创意满 分，妥妥是孩子眼里的有趣世界，可爱到想 rua 这张脸，就是细节刻画能再深入 点就更牛啦！ 整体得分：★★★★，超有戏作品 这画把人物画活啦！构图聚焦脸部，神态拿捏绝，那卷发用线条绕啊绕， 超生动～色彩大胆，脸蛋粉、头发灰、衣服绿，碰撞出奇妙和谐。线条随性又 精准，皱纹、发丝都藏着故事，创意满分！把老人的慈祥又带点俏皮劲儿全甩 纸上，像把生活切片变成艺术，要是背景再丰富点儿就更好了，不过现在也很 棒！仿佛这奶奶下秒要开口唠嗑。 ... ...