【课件说明】 河流是我国自然环境的重要组成部分,其特征受地形和气候的影响，因此前面两节的内容作为本节的现行知识，为学习本节内容打下了知识基础。我国疆域辽阔，河湖众多，本节内容分为“河湖众多，区域差异显著”“我国第一大河———长江”和“我国第二长河———黄河”。 本课件顺应教材结构，在了解我国河流整体概况的基础上,再着重讲解长江和黄河这两条我国南北方重要的“母亲河”，内容选择做到点面结合。同时，本课件始终贯穿探究河流与人类的关系，在河流水文特征的分析基础上，重点突出河流对人类活动的影响，包括利弊两个方面，这既能激发学生对祖国大好河山的自豪感，也培养对不利条件的忧患意识。 2.3.3 河流与湖泊 【教学目标】 1、读图说出黄河的源头、注入海洋、干流流经省区和地形区等概况，归纳黄河上、中、下游的水文特征； 2、通过地图和资料，能够解释黄河各河段灾害的产生原因，探究黄河的治理方案； 3、通过描述黄河不同河段突出的开发或防治问题，理解河流与人类活动的关系。 【重点】 1、黄河概况和黄河不同河段的水文特征； 2、黄河各河段灾害的产生原因与治理方案； 3、黄河不同河段突出的开发或防治问题。 【难点】 1、黄河各河段灾害的产生原因与治理方案； 2、黄河不同河段突出的开发或防治问题。 【课时内容】我国第二长河———黄河 【教学过程】 （新课导入）播放黄河的景观视频，引导学生直观感受黄河沿途的风景。随后再回顾学习一条河流的一般思路。提问：看完视频，你能分享一下你对黄河有哪些印象呢？ 一、我国第二长河———黄河 1、展示图2.29，在图中指出黄河的发源地和注入地：巴颜喀拉山脉及渤海。随后并在图中描绘出黄河干流，并描述其形状为“几”字形。 （一）“中国第二大河” 1、长度：分别展示中国和世界前五长河数据排序，可得知黄河5400千米的长度，为我国第二长河，并为世界第三长河。原和 2、干流流经省级行政区：展示图2.29，引导学生在图中找出黄河干流流经的省级行政区。 3、分界点：展示图2.23，引导学生在学生找出黄河上、中、下游的分界点：河口和桃花峪。 4、作用：展示图文材料，带领学生认识黄河的作用：塑造平原、孕育文明、灌溉之利和旅游资源丰富。 （承转：展示黄河上中下游河段的河水景观，提问：为何黄河上、中、下游的河水景观差异如此之大？） （二）黄河的生态问题 1、开展P54活动：认识黄河沿途含沙量的变化。展示图2.33，概括出黄河上游含沙量较小、中游含沙量剧增、下游含沙量些许减少的结论。 2、展示图文材料，思考：为什么黄河中游河段含沙量剧增？ （1）年降水量少：展示图2.12，提问：找出黄河干流主要流经的干湿区。据图可知黄河干流主要流经干旱、半干旱和半湿润区。 （2）黄土深厚疏松：展示图2.5和图2.29，提问：找出黄河中流主要流经的地形区。据图可发现黄河中游主要流经黄土高原，简要就实景图讲解黄土高原的特点：黄土深厚，土质疏松。 （3）支流来沙多：展示图2.29，据图找出黄河中游的主要支流，可看出该河段中游两岸支流众多，冲刷强劲，且流经黄土高原，来沙量大。随后简要介绍泾渭分明的景观。 （4）夏季多暴雨：展示图2.13及位于黄河中游延安的气候图，提问：找出黄河中游主要流经的气候类型区。据图可以看出黄河中游主要流经温带季风气候区，降水主要集中在夏季，汛期多暴雨，水土流失严重。 （5）不合理人类活动：展示不合理的人类活动图片，简要讲解不合理的人类活动破坏植被，导致生态环境恶化，地表裸露。 →用思维导图的形式小结：黄河中游河段含沙量剧增的原因。 3、展示图2.33和图2.5，思考：为什么黄河下游河段含沙量有所减少？对照两幅图，说说黄河下游主要流经哪个地形区？这会产生什么影响？ （1）播放视频 ... ...
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