第3课时 公正司法 知识点一 公正司法的内涵 1．习近平总书记在《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》引用了英国哲学家培根的一段话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律———好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律———好比污染了水源。”这说明公正司法的重要性。公正司法是( ) A．维护社会公平正义的决定因素 B．社会公正的最终目标 C．维护社会公平正义的最后一道防线 D．社会公正的唯一标准 2．法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理是指( ) A．结果公正 B．程序公正 C．审判公正 D．法律公正 3．J省高级人民法院对索取高价彩礼的案件公正裁判后，将拒不返还彩礼的当事人强制执行，并对执行过程进行直播，起到“发布一案、教育一片”的效果，有助于用司法公正裁判的引领，让彩礼归于“礼”。此举( ) ①体现程序公正，让全社会彩礼回归理性 ②推进公正司法，保障审判权的独立行使 ③审判结果公正合理，维护社会公平正义 ④有利于普法宣传，推进法治社会的建设 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 知识点二 推进公正司法 4．习近平总书记在党的十九大报告中指出：“深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”推进公正司法，必须( ) ①确保依法独立公开行使审判权和检察权 ②坚持以事实为根据、以法律为准绳 ③按上级领导意图办案 ④加强人权司法保障，文明执法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．先坐旁听席再坐审判椅、先敲农家门再敲小法槌、先断家务事再释法理情、先摸准良心再倾听民心、先上公正轨再开效率车，这是“全国模范法官”韩旭辉在实践中形成的“五先”工作法。到现场、群众中讲清法理、讲明事理、讲透情理，把大量矛盾化解在基层的同时还为群众提供了行为标准和价值取向。“五先”工作法体现了( ) ①司法机关的作为，提升了案件办理质量和公信力 ②法律援助制度优势，增强了建设法治社会的信心 ③人民司法为人民，通过公正司法维护人民权益 ④法院行使法律监督职权，实现法理情有机统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．河北省老干部马树山因举报当地领导干部被逮捕、起诉的案件引起社会广泛关注。最高检会同河北省检察机关，在审查核实的基础上，指令迁西县检察院以不存在犯罪事实对马树山依法撤回起诉，并将依法作出不起诉处理。这主要说明了( ) A．加强人权司法保障有利于推进公正司法 B．我国的司法机关依法独立行使司法权 C．任何党政机关都要接受司法机关的领导 D．依法治国、依法执政、依法行政有机统一 7．某地人大常委会组织30名市、区人大代表走进区人民法院，“零距离”感受和监督法院庭审工作，接受了相关法律法规的培训，旁听了一起非法狩猎刑事附带民事公益诉讼案件的庭审。这一做法( ) ①有利于加强人权司法保障 ②旨在确保人民法院审判公正 ③推动审判公开，维护司法公正 ④推进了阳光司法的有效实施 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．人民法院为维护社会公平正义的最后一道防线不遗余力，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。下面做法能够体现司法公平正义的有( ) ①司法机关独立行使审判权和检察权，不受任何国家机关的干预和监督 ②努力消除群众诉讼障碍，全面落实司法公开原则 ③强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权的制度保障 ④要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．为回应人民关切，最高人民法院总结司法实践经验，制定了《最高人民法院关于审理涉彩礼 ... ...
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