/6 2025-2026学年度第一学期期中测评作业 五年级语文 时长：100分钟 题号 三 四 五 总分 分数 得分 阅卷人 一、积累与运用。 1.读句子，完成练习。 ①走进乡村，这里没有hong wei( )的建筑，没有辉煌的dian tang ),有的是极富you ran( )韵味的白鹭和un chang( ) 的桂花。②金黄的稻田映衬着天边的wnxi伯( ),充满着shi qing hud y1( )man you( )田间，真让人心情舒畅，收获良多！ (1)认真拼读，把词语写在括号里。 (2)“收获”的意思有：①取得成熟的农作物。②比喻心得、战果等。加点的 “收获”应选意思 。（填序号)用“收获”的另一种意思 造句： (3)用成语概括文段中第②句话表达的情感，最恰当的是( A.难以置信 B.美中不足 C.心旷神怡 D.完好无缺 2.精巧的词语浓缩了灿烂的中华文化。将下列词语补充并鉴，并完成相应的练 ①足()多( ②( )名远( ③( )心( )血 ④( )()失所 ⑤处心()( ( )居( )业 (1)把词语补充完整。 (2)当今世界局势很不太平，时有战争发生，导致当地百姓( ),他们 多希望战争能早日结束，过上( )的日子。（选词填空)（填序号） (3)照样子，写出上面的词语让你想到的某个或某类人，并举出一个能说明该特 点的事例。 示例：词语①：诸葛亮 词语②：」 (草船借箭) ( 词语③：」 3.精挑细选。 (1)文中描写的事物可能承载着作者的情感，下面没有借助具体事物抒发感情 五年级语文第1页（共8页) 的是()。 A.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻 璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 B.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 C.桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气 里。 D.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似 的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 (2)为了让讲述更口语化，小博同学用俗语替换加点的成语，其中不恰当的 是()。 A.听了哥哥嫂子的话，牛郎没有畏首畏尾，而是果断离开了家。（前怕狼后 怕虎) B.牛郎一路左顾右盼，终于找到了老牛说的那个湖。（盼星星盼月亮） C.得知织女竟敢留在人间，王母娘娘气急败坏，发誓要把她抓回来。（鼻子 都气歪了) D.正所谓饮水思源，牛郎永远也不会忘记老牛的恩情。（吃水不忘挖井人） 4.根据积累的知识填空。 (1)中国是诗的国度。诗中有对人才的期待，如“ ,不拘 格降人材；”诗中有品行高洁之志，如“居高声自远 ” 诗中也有爱国之心，如“ ,但悲不见九州同” (2)中华名句内涵丰富。有鼓励我们为中华民族伟大复兴而努力奋斗的“美 哉，我少年中国， ！壮哉，我中国少年， !”有劝我们要珍惜时光的“多少事，从来急；」 。一万年太久， (3)漫游语文世界，我们认识了 的蔺相如和 的海力 布，也了解了许地山借落花生表达出 的人生观和 价值观。 得分 阅卷人 二、快乐读书吧。 “五(1)班开展“民间故事”知识竞赛，请你参加，完成下列各题。 1.民间故事，往往寄托着人们朴素的愿望。根据提示写出一个符合要求的故事 名称。 心地善良的穷苦人通过努力过上幸福的生活：《 2.回顾你读过的民间故事，选择一个，完成阅读记录卡。 故事《 》 最喜欢的人物： 喜欢的理由： 得分 阅卷人 三、阅读空间。 五年级语文第2页（共8页） ... ...
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