第四单元《分数的意义和基本性质》 单元测试（含答案）-五年级下册数学北京版

参考答案 1．15 16 48 0.625 2． 7 8 2 3． 2 4． 5． ＞ ＝ ＝ ＜ ＞ ＜ 6． 5 10 7．16 8． 11 17 9． 4 2 10．； 11．√ 12．√ 13．√ 14．× 15．× 16．C 17．A 18．A 19．D 20．D 21．　4　　1　0.875　0.67　0.8125　0.58 22．；3；；2； 【解】＝ ＝3 ＝ ＝2 ＝ 23．　　　 24． （1）80÷160＝ 答：科技书是故事书的。 （2）80÷（80＋160） ＝80÷240 ＝ 答：科技书占两种书总数的。 25． ＜＜2＜2。 26． 28÷29＝ 28＋29＝57（人） 28÷57＝ 答：男生人数是女生人数的，男生人数是全班人数的。 27． （1） 两天看不完 答：不能能看完这本书。 （2）40÷5×2＝16（页） 答：计划每天看16页。 28． 答：还剩这块布料的。 29． （1）＋＝ 答：两天一共修了全长的。 （2）－＝ 答：第二天比第一天多修了全长的。 （3）1－＝ 答：还剩下全长的没有修。2024-2025 ( 姓名 班级 _____ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 …………要………… 答 ………… 题 ……………………… )学年五年级数学下学期 第四单元测试卷 考试时间：80分钟 测试内容：第四单元 一、填空题（每小空1分，共28分） 1．( )：( )( )（小数） 2．里面有（ ）个，2里面有（ ）个，18个是（ ）。 3．幼儿园阿姨买了一箱酸奶，一共有30瓶，平均分给15个小朋友。每个小朋友分得这箱酸奶的( )，是( )瓶酸奶。 4．一个最简真分数，它的分子与分母的积是21，这个分数是( )或( )。 5．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） 2（ ） （ ） 1 （ ） 5 （ ） 6．分数的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，它的分母加上14，要使分数的大小不变，它的分子要加上（ ）。 7．将的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。 8．1的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；如果再添上（ ）个这样的分数单位就可以凑成最小的合数。 9．分数单位是的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 10．把3米长的铁丝平均剪成8段，平均每段长米，其中2段占这根铁丝长的。 二、判断题（每小题1分，共5分） 11．约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小．( ) 12．男生人数占全班人数的，则男生人数相当于女生人数．　 　( ) 13．大于而小于的分数有无数个。( ) 14．分数的分子和分母同时加减一个相同的数，这个分数的大小不变。( ) 15．一袋3千克的糖果，平均分给6个小朋友，每人分得这些糖果的。( ) 三、选择题（每小题1分，共5分） 16．把5克糖放入100克水中，糖占糖水的（ ）。 A． B． C． D． 17．把的分子加10，要使分数的大小不变，分母应变成（ ）。 A．54 B．36 C．30 D．28 18．甲数×＝乙数×（甲、乙不等于0），两数相比是（ ） A．甲大于乙 B．甲小于乙 C．甲等于乙 19．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（ ）。 A．加上6 B．乘上9 C．加上27 D．加上45 20．小时和小红各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱相比，（ ）。 A．小明多 B．小红多 C．一样多 D．无法比较 四、计算题 21．把小数化成分数,分数化成小数．(除不尽的保留两位小数)（8分） 0.89=　 　　 4.25=　 　　 　 0.08=　　 　 1.1= =　　 　　　 ≈　 　 　 =　　　 　 ≈ 22．把下列假分数化成整数或带分数。（10分） 23．把下列分数约分成最简分数．（8分） 　　 　 　　 　 五、解答题（42分） 24．学校买来科技书和故事书。其中，科技书80本，故事书160本。 （1）科技书是故事书的几分之几？ （2）科技书占两种书总数的几分之几？ 25．已知在数轴上点A表示，点B表示，点C表示数2，点D表示数2，请在数轴上分别画出点A，B，C，D，并将这些点所表示的数用“＜”连接。 26．五（4） ... ...