
中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 能力综合试题 2025-2026学年小学语文统编版四年级上册 一、积累运用 按要求完成下列练习。 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云(采 彩)上面哩!我爬得上去吗?再看看笔(徒 陡)的石级____,石级边上的铁liàn____,似乎是从天上挂下来的,真叫人发 chàn____! 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。 2.从括号中选出恰当的汉字。 3.文中画线句运用了 的修辞手法,请你用这种修辞手法也写一句话: 4.下列词语中加点字注音有误的一项是( ) A.发愣(lèng) 拯救(zhěng) B.嘶哑(yǎ) 庞大(lóng) C.攀登(pān) 笑呵呵(hē) D.照相(xiàng) 相信(xiāng) 5.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.辫子 辩论 辨别 B.旁边 排打 尖叫 C.幼年 幼想 优秀 D.绒毛 机械 脸宠 6.下列句子中加点词语的近义词不恰当的一项是( ) A.猎狗是个多么庞大的怪物啊!(巨大) B.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(鼓励) C.你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(吸取) D.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上(竟然) 7.将下列词语补充完整,并完成练习。 (1)把下面的四字词语补充完整。 千 万 头 气 白发 半 半 大物 无可 大 失 并用 起舞 (2)画横线的词语是描写人物外貌的,这样的词语我还会写: 。 (3)妈妈劝他不要 ,要振奋精神去迎接新的挑战。(选词填空) 根据要求完成句子练习。 8.老麻雀浑身发抖,它很紧张。(改为感叹句) 9.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… ①这句话把“我”比作 ,形象地描写了“我” 。 ②用加点词语写一句话。 10.看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来。(仿写句子) 她看着失而复得的书,高兴得 11.国绕第一句话,把事情的过程说清楚,注意用上表示动作的词语。 星期天,我决定给自己的房间进行大扫除。 二、阅读短文,完成练习 阅读非连续性文本,完成练习。 [材料一] 雨后,院里来了只麻雀,刚长全了羽毛。它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来。看它这么飞了两三次,我看出来:它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别长,似乎要脱落下来。我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气。我想到了:这是只熟鸟,也许是自幼便养在笼中的,所以它不十分怕人。可是它的左翅也许是被养着它的人或别个孩子给扯坏,所以它爱人,又不完全信任人。想到这个,我忽然很难过。一只飞禽失去翅膀是多么可怜!这只小鸟离了人恐怕不会活,可是人又那么狠心,伤了它的翎羽。它被人毁坏了,却还想依靠人,多么可怜!它的眼带出进退为难的神情,虽然只是那么一只小而不美的鸟,它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。它是要保全它那点生命,而不晓得如何是好。对它自己与人都没有信心,而又愿找到些倚靠。它跳一跳,停一停,看着我,又不敢过来。 (选自老舍《小麻雀》,有删改) [材料二] 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有的麻雀不都是这样的吗 这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,张在 ... ...
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