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课件网) 2025年秋统编新版八上道法情境课堂课件含视频 第八课 生命可贵 第三单元 珍爱我们的生命 8.1 认识生命 目 录 2 3 4 1 6 核心素养目标 新知学习 新课导入 自主学习 5 7 课堂小结 课后作业 随堂练习 新课导入 情境思考：1.生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？ 2.从这些仪式中，你感悟到了什么？ 我出生啦 我开始上学啦 我加入少年先锋队啦 我成年啦 1.毕业仪式、结婚等。生命中的重要仪式是我们在特定时刻表达情感、确认身份和传承文化的重要方式。 2.通过这些仪式，我们可以感受到生命的成长。 自主学习 请大家仔细阅读课本P60-P63，思考以下问题，时间5分钟。 正确认识生命。 核心素养目标 健全人格： 了解生命的来源，知道生命的特点，珍爱生命，热爱生活。 新知学习 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 体悟研学快乐 感受自然之美 观看皮影表演 与父母一起做饭 情境思考：为什么说人的生命是地球上最珍贵的财富？ 视频：世界上有两片相同的树叶吗 视频时长：2分38秒 每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 情境思考： 1.视频的内容带给你哪些启示？ 2.想想你在哪些方面是与众不同的？说说自己为何有与众不同的地方。 每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 情境思考：我们能让时光倒流，回到婴幼儿阶段吗？ “共和国勋章”获得者、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任袁隆平，因长期坚持工作，导致多器官功能衰竭，2021年5月22日在长沙逝世，享年91岁。 他为了培育出一株“杂交水稻”花了10多年的时间，在这期间，他曾遭受过来自外界的种种质疑，甚至是学术权威的反对，但他始终毫不退缩，因为他不希望目睹大家吃不饱饭，所以始终坚持着这项研究。这项成就，不仅解决了中国人的“饭碗”问题，更是解决了全世界人民的“饭碗”问题。 情境思考： 1.功勋卓著的袁隆平爷爷为什么也会离我们而去呢？ 2.我们应该如何正确对待生命？ 每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。 视频：愚公移山 视频时长：2分钟 情境思考： 愚公坚信终有一天可以将两座大山挖平的原因是什么？ 他认为，只要子子孙孙无穷尽，而山不会再长高，那么终有一天会把这两座山搬走。这体现了生命是代代接续的。 人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 情境思考：家族树的发展历程说明了什么？ 雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙，中国人民解放军战士，共产主义战士。 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”有一次，雷锋外出，在沈阳站出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女是从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱都丢了。雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地说：“ ... ...
