第七单元《语文综合实践《走进传统节日，探寻文化根脉》》课件(共23张PPT)中职语文高教版（2023）基础模块下册

(课件网) 观岁时流转，承礼乐风华 历史渊源 传统节日 传统节日起源于远古先民时期，与原始信仰、祭祀文化、天文历法、易理术数等人文与自然文化内容紧密相关。在长期的历史发展过程中，这些节日逐渐固定下来，成为中华民族传统文化的重要载体。 情景导入 传统节日 春节 端午节 乞巧节 重阳节 素养目标 搜集整理节日文献资料，提升信息筛选与书面表达能力 语言理解与运用 传统节日 梳理传统节日的起源、习俗与文化内涵 思维发展与提升 赏析节日相关古典诗词，感知汉语音韵格律之美 审美发现与鉴赏 理解中华文化连续性特征，解析节日仪式背后的哲学观念与价值取向 文化传承 与参与 活动一 讲述 传统节日的内涵 历史渊源 传统节日 传统节日往往蕴含着深邃的象征意义，如春节象征着团圆和新的开始，清明节象征着缅怀先人和敬畏生命等。 这些象征意义体现了中华民族的 传统价值观和文化精神。 任务要求 传统节日 选取家乡几个较为隆重、热闹的传统节日，分别组建小组，通过实地走访、查阅报刊、上网搜索等形式，广泛收集相关资料，并对资料进行筛选、归类、总结，探究节日的起源、习俗和文化内涵，制作演示文稿，班内讲述交流。 你能想到哪些传统节日？ 传统节日 春节（农历正月初一） 元宵节（农历正月十五） 龙抬头（农历二月初二） 社日节（农历二月初二） 上巳节（农历三月初三） 寒食节（冬至后的105或106天） 清明节（公历4月5日前后） 端午节（农历五月初五） 七夕节（农历七月初七） 中元节（农历七月十五） 中秋节（农历八月十五） 重阳节（农历九月初九） 下元节（农历十月十五） 冬至节（公历12月21~23日） 除夕（农历十二月廿九或三十） 二十四节气 春节 殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动 起源 祭神、敬祖、守岁、祈年、贺春、拜年、联欢、慰问 习俗 天人合一：顺应自然节令，敬天法祖，万物新生。 家庭凝聚：年夜饭团圆祭祖，强化血缘纽带与家族认同。 祈福避灾：红春联、鞭炮驱邪，饮食谐音纳吉。 文化 内涵 传统节日 寒食节 怀念介之推追求政治清明之意 起源 插柳、禁烟、冷食 习俗 弘扬清廉自守、不慕荣利的精神，折射古人顺应天时、敬重火种的生态观。 文化 内涵 传统节日 端午节 上古祭龙祈福演变，后与屈原投江等历史传说结合 起源 赛龙舟、食粽子、挂艾草 习俗 弘扬忠孝节义，体现对自然力量的敬畏与人文精神的融合 文化 内涵 传统节日 传统节日—动画介绍 活动二 调查 传统节日现状 传统节日现状—国内外对比 国内 中国传统节日在国内享有极高的知名度和影响力，如春节、清明节、端午节、中秋节等，这些节日不仅是人们日常生活的重要组成部分，更是中华民族文化认同的重要标识。 国外 随着中国文化的国际化传播，中国传统节日在国际上的知名度也在逐渐提升。越来越多的外国人开始了解和参与中国的传统节日，这些节日也成为了中外文化交流的重要载体。 传统节日现状—古今对比 传统庆祝方式 中国传统节日的庆祝方式具有浓厚的民俗特色，如春节的贴春联、放鞭炮、拜年，清明节的扫墓、踏青，端午节的吃粽子、赛龙舟等。 当代庆祝方式 随着社会的发展和人们生活方式的改变，当代人对于传统节日的庆祝方式也发生了一定的变化。一方面，一些新的庆祝方式逐渐出现，如网络拜年、微信红包等；另一方面，一些传统庆祝方式逐渐淡化或消失。 传统节日现状—保护措施和政策支持 保护措施 为了保护和传承中国传统节日文化，政府和社会各界采取了一系列措施，如加强节日文化的教育和宣传、举办传统节日文化活动、支持传统节日文化产业发展等。 政策支持 政府在政策层面也给予了中国传统节日一定的支持，如将部分传统节日列为法定节假日、鼓励地方举办传统节日文化 ... ...