【新教材核心素养】晋教版地理八上1.3 描述中国气候和三大自然区 第3课时（教学课件+教学设计）

(课件网) 晋教版地理(新教材)八年级上册 3 描述中国气候和三大自然区（第三课时） 主题一 探知中国版图与自然环境 核心素养目标 区域认知 综合思维 地理实践力 人地协调观 能精准定位三大自然区的空间范围，明晰其在我国的分布格局，理解不同自然区因位置差异而形成的独特地域特征，增强对区域空间的感知与定位能力。 剖析地形、气候等要素在三大自然区的相互作用及对区域特征的影响，结合时空变化，探究自然与人类活动的相互作用，形成系统的地理思维。 运用地图等方式，识别三大自然区地理特征，绘制要素分布图，开展区域地理调查，提升运用知识解决实际地理问题的能力。 认识不同自然区地理环境对人类生产生活的影响，分析人地关系矛盾，提出符合区域特点的协调发展策略，树立可持续发展理念。 学习目标 1、了解中国三大自然区（东部季风区、青藏高寒区、西北干旱半干旱区）的划分依据及各自的范围。 2、掌握东部季风区、青藏高寒区、西北干旱半干旱区的主要地形、气候、植被、河流等自然地理特征。 3、熟悉秦岭 - 淮河一线等重要自然地理分界线的地理意义。 4、能够结合所学知识，分析不同自然区的地理环境对人类生产生活的影响。 三大自然区的范围及主要自然地理特征；秦岭-淮河一线的地理意义。 东部季风区内部北方与南方地区的差异；自然地理特征的形成原因及对人类活动的影响。 教学重难点 重点 难点 凉州词 唐﹒ 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 春风不度玉门关 为什么 ？ 课堂导入 同学们，今天我们要开启一场特殊的自然旅行，乘坐‘地理号’列车，穿梭于中国的三大自然区，去领略不同的自然风光，探索其中的地理奥秘，现在，列车即将出发，第一站是东部季风区，大家准备好了吗？” 情景一：东部季风区的田园之旅 广阔的平原、连绵的丘陵，河流纵横，农田里庄稼长势喜人，人们在田间忙碌耕作 东部季风区 情景一：东部季风区的田园之旅 ① ② ③ 观察图片，小组合作，回答以下问题。 1、明确东部季风区的范围。 2、该区域的主要地形有哪些？ 3、该区域的气候特征为？ 图中哪个序号显示东部季风区？ 情景一：东部季风区的田园之旅 1、大兴安岭以东、内蒙古高原以南、青藏高原东部边缘以东。 面积占中国陆地总面积的45％ 情景一：东部季风区的田园之旅 东北平原 华北平原 长江中下游平原 东南丘陵 黄土高原 四川盆地 云贵高原 海南岛 台湾岛 南海诸岛 众多岛屿及海域 2、地形 情景一：东部季风区的田园之旅 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候 3、气候 以季风气候为主 雨热同期， 利于农作物生长 河湖众多 均为外流河 这里是北方和南方的分界线哦，大家思考南北两侧的风光有什么不同？ 由中国地理学家张相文提出。 秦岭 自西向东横贯中国中部，全长1500米，是黄河和长江两大水系的分水岭。 淮河 全场约1000千米，中下游地区地势平缓、低洼，湖泊众多。 秦岭-淮河一线的地理意义 1、南方地区和北方地区的分界线 2、冬季0℃等温线 3、800mm等降水量线 试着在图中画出秦岭-淮河一线，并标出“南方地区”和“北方地区”。并填写表格 北方地区 南方地区 情景一：东部季风区的田园之旅 地形类型 气候类型 河流特征 濒临海洋 北方地区 分界线：秦岭—淮河一线 南方地区 高原、 平原 平原、 丘陵 温带气候类型 热带、亚热带季风气候 有结冰期、水量少 河网密布 渤海、 黄海 黄海、 东海、 南海 皑皑雪山，广袤草原，偶尔能看到藏羚羊等高原动物奔跑，远处是长江、黄河等大江大河的源头。 青藏高寒区 情景二：青藏高寒区的高原探险 ① ② 观察图片，小组合作，回答以下问题。 1、这片区域包括哪些地方？ 2、这里的 ... ...