【新教材核心素养】晋教版地理八上2.2 描述中国自然资源主要特征 第1课时（教学课件+教学设计）

(课件网) 晋教版地理(新教材)八年级上册 2 描述中国自然资源主要特征 （第一课时） 主题二 探讨中国人口与自然资源 核心素养目标 区域认知 综合思维 地理实践力 人地协调观 引导学生结合中国不同区域自然条件，分析自然资源的数量、分布差异，以及主要土地利用类型在省级行政区的分布占比，强化区域差异认知。 促使学生综合人口、自然条件等因素，理解自然资源特点，结合土地资源情况，思考其合理利用与保护措施，提升综合分析能力。 指导学生通过查阅资料等，调查身边土地资源利用状况，分析问题并提出保护建议，提高地理实践与解决实际问题的能力。 帮助学生认识土地资源利用问题，理解人类活动与土地资源的相互关系，树立保护和可持续利用土地资源的观念，增强人地协调意识。 学习目标 1、了解中国自然资源数量与分布特征。 2、掌握中国土地资源基本情况、类型划分及各类用地范畴。 3、熟悉耕地、林地、草地等主要土地利用类型的分布区域与相关省级行政区占比。 4、认识土地资源利用问题，树立保护与可持续利用意识。 中国自然资源数量与分布特征、中国土地资源基本情况 土地资源分布差异、利用问题及解决措施 教学重难点 重点 难点 小明的家乡在华北平原的一个村庄，小时候村子周围是大片的耕地，种满了小麦和玉米。 随着时间推移，村子旁新建了许多工厂和楼房，导致耕地面积缩减；部分耕地因长期过度种植而肥力下降，甚至出现沙化，村里草地也因过度放牧而愈发稀疏。 小明家乡的土地利用发生了哪些变化？为什么会出现这些变化呢？ 这和中国的土地资源状况有什么关系呢？ 一、中国自然资源概况 自然资源是指天然存在的并有利用价值的自然物，如土地、河湖、森林、石油、铁和铜等。 土地资源 水资源 海洋资源 石油资源 森林资源 1、自然资源概念 一、中国自然资源概况 2、自然资源分类 生物资源 海洋矿产资源 一、中国自然资源概况 根据视频，归纳中国自然资源的总特征。 1、自然资源 总量大、 种类全。 土地资源 水资源 矿产资源 森林资源 海洋资源 气候资源 风能和太阳能资源 生物资源 3、自然资源数量特征 一、中国自然资源概况 根据图片，归纳中国自然资源的人均占有量特征。 2、自然资源人均占有量少、主要资源人均占有量远低于世界平均水平。 3、自然资源数量特征 一、中国自然资源概况 中国森林资源分布图 中国土地资源分布图 根据以上两幅图片，归纳中国自然资源的分布特征。 3、自然资源分布极不均衡，开发利用程度差异明显。 4、自然资源分布特征 二、中国的土地资源 国家 中国 俄罗斯 加拿大 美国 巴西 澳大利亚 土地总面积位次 3 1 2 4 5 6 人均土地面积（设定中国为1） 1 17 37 4 6 50 根据图片，归纳中国土地资源的数量特征。 1、土地资源数量特征 土地面积居世界第三位 人均土地面积少 不足世界平均水平的40%。 二、中国的土地资源 《土地管理法》第四条 国家实行土地用途管制制度。国家编制土地理应总体规划，规定土地用途，将土地分为农用地、建设用地和未利用地。 园地是种植果树、茶树等多年经济作物的土地。 2、土地资源类型 二、中国的土地资源 《土地利用现状分类（GB/T21010-2017）》 （12类） 2、土地资源类型 二、中国的土地资源 2、土地资源类型 中国主要土地利用类型的构成（2022年） 左图为农用地中，各土地利用类型的占比，观察：哪种类型占比较大？哪种类型占比较小？ 林地和草地占比较大，其次是耕地。 交通运输用地占比最小。 二、中国的土地资源 3、土地资源分布 中国的土地资源分布是否均衡？ 不均衡 观察中国主要土地利用类型分布图，小组合作，填写以下表格。（5分钟） 三大自然区 地形 省级行政区域 耕地 林地 草地 二、中 ... ...