主题一 探知中国版图与自然环境 3 描述中国气候和三大自然区(第三课时)(导学案) 姓名：_____ 班级：_____ 时间：_____ 【新课标要求】 1、运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特征。 2、运用地图、图像等资料，说明秦岭-淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。 【学习目标】 区域认知：能精准定位三大自然区的空间范围，明晰其在我国的分布格局，理解不同自然区因位置差异而形成的独特地域特征，增强对区域空间的感知与定位能力。 综合思维：剖析地形、气候等要素在三大自然区的相互作用及对区域特征的影响，结合时空变化，探究自然与人类活动的相互作用，形成系统的地理思维。 地理实践力：运用地图等方式，识别三大自然区地理特征，绘制要素分布图，开展区域地理调查，提升运用知识解决实际地理问题的能力。 人地协调观：认识不同自然区地理环境对人类生产生活的影响，分析人地关系矛盾，提出符合区域特点的协调发展策略，树立可持续发展理念。 【重难点】 重点：三大自然区的范围及主要自然地理特征；秦岭-淮河一线的地理意义。 难点：东部季风区内部北方与南方地区的差异；自然地理特征的形成原因及对人类活动的影响。 【课前预习———你相当可以】 活动一：读P28图1-28 中国三大自然区及四个城市多年各月平均气温和降水量及文字三大自然区，完成下题 1. 三大自然区是中国地理学家根据 地形 、 气候 等因素划分的自然区域，包括 东部季风区 、 青藏高寒区 、 西北干旱半干旱区 。 活动二：读P28-29，文字东部季风区，完成下题 1. 东部季风区位于 大兴安岭以东 、 内蒙古高原以南 、 青藏高原东部边缘以东 的地区。 2. 这里有 东北平原 、 华北平原 、 长江中下游平原 、 东南丘陵 等主要地形区。还包括 台湾岛 、 海南岛 、 南海诸岛 等众多岛屿及海域，面积约占中国陆地面积的 45%。 3. 该区域为 季风气候 ， 雨热同期 ，降水丰沛，河湖众多，大多为 外流河 ，是中国主要的农耕地区。 4. 东部季风区南北跨度大，自然环境差异明显，一般以 秦岭—淮河 一线为界，划分为 北方地区 和 南方地区 。北方地区以 高原 、 平原 为主，属 温带季气候 ，河流有结冰期，水量较少，濒临 渤海 、 南海 。南方地区以 平原 、 丘陵 为主，属 热带 、 亚热带季风气候 ，河网密布，濒临 黄海 、 东海 、 南海 。 活动三：读P30，文字青藏高寒区，完成下题 1. 青藏高寒区包括： 青海省，西藏自治区 全部； 四川省、甘肃省、新疆维吾尔自治区 ， 云南省 部分地区。 2. 该区域大致与第一级阶多的范围大致相同，是众多大江大河的发源地，气候以 高原山地气候为主 ，主要植被有 荒漠和草原 。 3. 由于自然条件的限制，这里 人口稀少 , 经济欠发达 ，很多地区保留了比较完整的原始自然状态。 活动四：读P30，文字西北干旱半干旱区，完成下题 1. 西北干旱半干旱区位于 青藏高原区以北 ，是 400毫米年等降水量线以西 的弧形地带。 2. 该区域深居内陆夏季风难以到达，以 温带大陆性气候 为主， 河湖较少，多内流河 。 3. 这里有 内蒙古高原 ， 塔里木盆地 ， 准格尔盆地 ，可以见到广阔的 荒漠、草原 。 水资源 是限制该区域发展的主要因素。 【课中探究———和小伙伴一起】 探究一：读中国地形与自然区分布图以及材料一，探究我国三大自然区的分类 材料一： 2023年夏季，中国经历了极端天气频发的季节，包括高温热浪、暴雨洪涝和台风等。这些极端天气事件在不同自然区表现出明显的差异，反映了中国三大自然区———东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区———各自的气候特点和环境响应。2023年7月，长江流域遭遇持续高温和少雨天气，导致严重的干旱和局部热浪。东部季风区夏季受海洋暖湿气流影响，通常高温多雨，但202 ... ...
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