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统编版五年级上册语文2025年秋期义务教育阶段学生学业发展水平期末监测试卷(D卷)+答案卡+答案、解析及评价标准

日期:2025-11-16 科目:语文 类型:小学试卷 查看:19次 大小:330531B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋期义务教育阶段学生学业发展水平 五年级上册语文期末监测卷答题卡(D卷) 姓名:_____ 班级:_____ 座位号:_____ 准考证号 [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、阅读交流展智楚。请在答题卡上涂上正确答案的序号。(12分) 1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 二、成语匹配(5 分) ①勤学好问 ②不学无术 ③废寝忘食 ④游手好闲 ⑤孜孜不倦 ⑥无所事事 ⑦持之以恒 13. 我们在学习上要_____,不能, ,做事情还要 。(3 分)(填写序号) 14. 上面的话中一组反义词是( )———( )(2 分) 三、书写汉字(2 分) 15..要求:每一行都居中,注意上下、左右要对齐,字迹工整。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——— 颜真卿 四、文化积累(6 分) 16.中华民族是一个伟大的民族,创造了(xīng wàng fán róng)( )的文明。在漫长的历史中,中华儿女(jiān qiáng bù qū)( ),(yǒng yú pǐn bó)( ),从未(tuì suō)( ),用(zhì huì)( )和汗水(jiàn shè)( )家园。 五、知识填空(10 分,每题 2 分) 17.王安石的思乡之情体现在 “春风又绿江南岸, ”。 18.王昌龄的爱国之情:“黄沙百战穿金甲, 。” 19.孔子在《论语》中谈学习方法:“温故而知新,, 。” 20.朱熹说:“问渠那得清如许,为有源头活水来。” 结合你的读书经历,谈谈感受: 。 21.用具体情景表现 “人声鼎沸”: 。 。 六、好书推荐。(5 分) 22.请以 “制定班级公约” 为主题,模拟班级讨论,提出 “课间活动不追逐打闹” 的公约,至少列举三点理由,发言限时一分钟。 。 。 七、阅读理解(24 分) (一)《故乡的槐树林》(15 分) 23.围绕 “槐树林”,作者写了哪些内容?简要概括。(3 分) 小时候, ;春天, ;夏天,__ ____ 24.读第②自然段画横线的句子(“春天,槐花盛开…… 淡淡的清香”),这是( )描写(A. 动态 B. 静态),从中感受到 ( 3 分) 25.读第③自然段画横线的句子(“秋天,槐树叶变黄了…… 金黄的地毯”),这是( )描写(A. 动态 B. 静态),从中感受到 ( 3 分) 26.关于 “槐树” 的不同介绍:A. 文中画波浪线句子(“我的故乡在华北平原…… 饱经沧桑的老人”);B. 槐树是豆科槐属植物,落叶乔木,高可达 25 米,树皮灰褐色,叶互生,羽状复叶,花白色或淡黄色,荚果圆柱形。如果要为植物园中的槐树制作名片,应选择(填序号)( )种介绍,理由是 。(4 分) 27.品读文章最后一句话,谈谈你对 “最深的牵挂” 的理解。(2 分) 。 (二)《父亲的老花镜》(18 分) 28.围绕 “父亲的老花镜”,作者写下了与父亲有关的难忘场景,请完成表格。(5 分) 人生阶段 场景 父亲的老花镜 ①小时候 ② 父亲戴着老花镜帮 “我” 检查作业、讲解难题,深夜在灯下核对 “我” 的学习资料 ③如今 摆放在书桌抽屉里,装着父亲的勤劳与智慧 29.品析人物描写,完成填空。(5 分) (1)第②自然段画横线的句子(“每当我放学回家…… 准确无误”)是对父亲的_____描写,从 “一笔一划”“仔细核对” 中能感受到 (3 分) (2)第③自然段画波浪线的句 ... ...

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