11.2 功率 题型专练 （原卷版+ 解析版）2025-2026学年初中物理沪粤版（2024）九年级上册

11.2 功率 【题型1】功率的概念 1 【题型2】比较功率的大小 4 【题型3】利用公式计算功率 8 【题型4】功率在实际生活中的应用 13 【题型1】功率的概念 【典型例题】四个同学在水上公园进行跑步比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是(　　) A.体重最大的一个 B.时间最短的一个 C.速度最大的一个 D.做功最快的一个 【答案】D 【解析】功率是反映物体做功快慢的物理量，功率大的物体，做功快；功率小的物体，做功慢，所以获胜者是做功最快的那一个人，他的功率最大，故D符合题意，A、B、C不符合题意。 【举一反三1】下列关于功和功率的说法中，正确的是(　　) A.物体做功时间越短，功率越大 B.物体做功越多，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D.物体做功时间越长，做功越多，功率就越大 【答案】C 【解析】做功时间越短，所做的功多少不确定，功率大小不确定，故A错误； 做功越多，但是时间不确定，功率不一定大，故B错误； 功率是单位时间内做的功的多少，表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，故C正确； 物体做功时间越长，做功越多，功与时间的比值不一定大，功率不一定大，故D错误。 【举一反三2】如图所示，一个大人和一个小孩均从1楼爬到4楼，所用时间相同，大人的质量比小孩大，下列说法正确的是(　　) A.小孩做的功较多 B.大人做的功较多 C.小孩做功功率较大 D.大人和小孩做功功率一样大 【答案】B 【解析】大人与小孩均从1楼爬到4楼，上升的高度h相同，大人的质量比小孩大，则大人的重力比小孩的大，由W＝Gh可知大人做的功多，故A错误，B正确； 已知爬相同的楼梯所用时间相同，且大人做的功多，根据可知大人做功的功率大，故C、D错误。 【举一反三3】探究做功的快慢与做功多少的关系时，要保持做功时间不变，采用的方法是( ) A.转换法 B.模拟法 C.控制变量法 D.理想实验法 【答案】C 【解析】实验中保持做功时间不变，控制了其中的一个影响因素不变，所以使用了控制变量法，故C符合题意，ABD不符合题意。 【举一反三4】质量相同的两个人，沿同一路线登上一个小山头，一个人是快速跑上去的，另一个人是慢慢走上去的，则( ) A.两人登山所做的功相同，功率也相同 B.两人登山所做的功不相同，但功率相同 C.两人登山所做的功相同，但功率不相同 D.两人登山所做的功不相同，功率也不相同 【答案】C 【解析】质量相同的二人登山所做的功W=Gh=mgh 相同，因一个人是快速跑上去的，另一个人是慢慢走上去的，可知用的时间不同，根据公式可知，用时不同，功率不同。故选C。 【举一反三5】功率：功与完成这些功所用时间之比叫做 。用W表示功，t表示做功的时间，P表示功率，则计算功率的公式可写成，国际单位制中，功率的单位是 ，符号是 。人们给了这个单位一个专门名称，叫做 ，简称 ，符号是 。 【答案】功率 　　 焦/秒 　　 J/s 　　 瓦特 　 　 瓦 　　 W 【解析】功率是表示物体做功快慢的物理量，功与完成这些功所用时间之比叫做功率，功的国际单位是焦耳，时间的国际单位是秒，功率的单位是焦/秒，符号J/s，人们给了这个单位一个专门名称，叫做瓦特，简称瓦，符号是W。 【举一反三6】比较做功快慢有两种方法，一是在 相同的情况下比较 ；二是在 相同的情况下比较 。以上运用的科学方法是 。 【答案】时间 　　 做功多少 　　 做功 　　 时间长短 　　 控制变量法 【解析】为了比较物体做功的快慢，可以在相同的时间内，比较做功的多少；可以做相同的功，比较做功时间长短。 控制其中一个因素不变，改变另一个因素，用到控制变量法。 【举一反三7】功率分别为100W和80W的两种机械，做功时，100W比80W的机械做功一定要 (选填“多”或“快”)一些。 【答案】快 【解析】功率是表示物体做功快慢的物理量， ... ...