(
课件网) 23 司马光 主持、掌管 司 司马光 司马 复姓 诸葛、东方、 上官、欧阳 …… 司马光，北宋著名史学家、文学家、政治家。主持编纂了《资治通鉴》。 司马光 群儿戏于庭 一 儿登 瓮 足跌沒水中 众 皆弃去 光持石击瓮 破之 水迸儿得活 文言文 本课这种语言形式叫作文言文，是中国古代的人们写文章的时候使用的语言。语言精练、简短，概括性强。-- 言简义丰 学习文言文的锦囊妙计： 1、看注释 2、看插图 3、组词法（如：群：一群 戏：游戏） 学习任务一： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 23 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 tínɡ dēnɡ wènɡ bènɡ diē jiē qì chí 群儿戏于庭, 学习任务二：了解课文大意 庭院 一群孩子 一群孩子在庭院里做游戏。 一儿登瓮， 爬 一个小孩爬上瓮， 足跌没水中。 脚没有站稳 淹没 脚没有站稳，掉进了瓮里， 被水淹没了。 众皆弃去， 众 除了司马光以外的其他小孩。 其他小孩都跑掉了， 光持石击瓮破之， 持 拿 击 砸 司马光拿起石头把瓮砸破了。 水迸，儿得活。 涌出 掉到瓮里的孩子 水涌出来，小孩得救了。 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 tínɡ dēnɡ wènɡ bènɡ diē jiē qì chí 群儿戏于庭， 一儿登瓮， 儿得活。 儿 儿 儿 一群孩子 爬到瓮上的孩子 爬到瓮上的孩子 ？ 学习任务三：小组合作讲故事 评价标准 语言通顺，故事内容完整 讲述完整、流畅，态度大方，声音响亮 加入想象，适当加入语言、动作、表情、心理等 故事传讲人 你能结合注释、结合图片、组词的方法，用自己的话完整地讲一讲这个故事吗？ 司马光 群儿_____，一儿_____，_____。 众_____，光_____， _____，儿_____。 填一填 你觉得司马光是个怎样的孩子？ 机智勇敢 临危不惧 一级：把这个故事讲给家长听。 二级：把这个故事演给家长看。
