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课件网) 宿新市徐公店 四年级下册 杨万里（1127—1206），南宋著名诗人，与陆游、范成大、尤袤并称 “中兴四大诗人”。他为官清介，仕途几经起落。独创 “诚斋体”，诗风诙谐幽默、清新自然，善捕捉自然瞬间，如 “小荷才露尖尖角”。著有《诚斋集》等，存诗四千余首。 作者简介 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 lí shū xú 我会认 徐 篱 疏 树头：树枝头上。 阴：树叶茂盛浓密。 词语解释 篱落：篱笆。 疏疏：稀稀疏疏。 径：小路。 急走：奔跑。 深：深远。 我会写 sù 宿 住宿 宿舍 lí 篱 篱笆 笊篱 shū 疏远 疏忽 xú 疏 徐 徐步 徐州 篱笆 暗示很长很长 稀疏 暮春景象 小路 描绘了乡村篱笆稀疏、小路幽静的景象，树枝上刚刚长出嫩绿的新叶，还没有形成浓密的树荫，突出了春天的生机和树木的生长状态。通过这些描写，作者成功地展现了乡村春天的宁静和生机，以及自然界的生机勃勃。 “急”“追”这两个词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上。 油 菜 花 黄 蝶 动作描写：作者通过具体的动作描写，如“急走”、“追”、“飞入”，生动地刻画了儿童和蝴蝶的动作，增强了文章的画面感和感染力。 场景描写：作者通过具体的场景描写，如“菜花”，生动地刻画了乡村的自然景色，增强了文章的画面感和感染力。 诗意：儿童奔跑着追逐着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再也找不到了。 篱落 一径 树头 静态 儿童 黄蝶 菜花 动态 课文结构 宿新市徐公店 对田园生活的 喜爱、向往 通过描绘暮春乡村景色与儿童追蝶的场景，展现了田园生活的恬静美好与自然童趣。诗中 “篱落疏疏一径深” 勾勒出乡村的静谧，“儿童急走追黄蝶” 则增添活泼生机，字里行间流露出诗人对田园风光的喜爱与对纯真童心的赞美，在动静交织中传递出春日乡野的盎然诗意。 课文主旨 根据课文内容填空。 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，_____。 _____追黄蝶，_____。 枝头新绿未成阴 儿童急走 飞入菜花无处寻 这首词是宋代词人_____ 写的，从诗中的_____、 _____、_____等词语可以看出，本诗所写的季节 是暮春时节。 杨万里 新绿 菜花 未成阴
