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吉林省四平市实验中学2025-2026学年高一上学期10月期中化学试题(含答案)

日期:2025-11-19 科目:化学 类型:高中试卷 查看:82次 大小:1035428B 来源:二一课件通
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2025~2026学年度第一学期期中考试 高二化学试题 (试卷满分:100分,考试时间:75分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,请将答题卡上交。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 化学与生产、生活密切相关,生活中处处有化学。下列说法正确的是 A. 空气中的水汽凝华为雪花是一个放热过程,也是熵增过程 B. 在化学工业中,使用催化剂一定能提高反应物的平衡转化率 C. 合成氨工业中采用循环操作,主要是为了提高平衡混合物中氨的含量 D. 将食品放入冰箱中,食品能够保存较长时间 2. 共价键的强弱可用键能来衡量。常温常压下,断裂气体分子中1mol化学键所吸收的能量或形成气体分子中1mol化学键所放出的能量称为键能。若反应:,则表中a的数值为 化学键 键能/kJ mol-1 946 157 a A. 272 B. 215 C. 200.3 D. 265 3. 下列事实中可以证明是弱电解质的是 A. 能使紫色石蕊试液先变红后褪色 B. 常温下,溶液 C. 易溶于水,可以在水中电离出和 D. 可以与溶液反应生成 4. 一定温度下,反应在密闭容器中进行,下列措施不改变化学反应速率的是 A. 恒容时充入 B. 恒容时充入He C. 压缩容器体积 D. 恒压时充入He 5. 下列关于酸性溶液的叙述中正确的是 A. 的溶液一定是酸性溶液 B. 可能是盐的水溶液 C. 酸性溶液可以使酚酞变红 D. 溶液中不含 6. 下列酸溶液的pH相同时,其物质的量浓度最小的是 A. H2SO3 B. H2SO4 C. CH3COOH D. HNO3 7. 下列关于有效碰撞的说法正确的是 A. 活化分子之间的碰撞一定是有效碰撞 B. 反应物分子的每次碰撞都能发生化学反应 C. 能够发生化学反应的碰撞是有效碰撞 D. 能发生有效碰撞的分子可能不具有足够高的能量,但具有合适的取向 8. 下列说法不正确的是 A. 增大压强,活化分子百分数不变,化学反应速率增大 B. 升高温度,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 C 加入反应物,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 D. 使用催化剂,活化分子百分数增大,化学反应速率增大 9. 航天员王亚平春节期间在空间站绘制奥运五环,五环的颜色可通过下列试剂和指示剂作用显色: 环序号 试剂 指示剂 颜色 1 溶液 溴百里酚蓝 蓝色 2 和溶液 淀粉溶液(含乙酸) a 3 醋酸溶液 甲基橙溶液 b 4 溶液 甲基橙溶液 c 5 溶液 甲基橙溶液、溴百里酚蓝 绿色 则a、b、c对应的颜色依次是 A. 紫色、红色、黄色 B. 蓝色、黄色、红色 C. 蓝色、红色、黄色 D. 紫色、黄色、红色 10. 下列事实中,不能用勒夏特列原理解释的是 A. 工业生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率 B. 反应:压缩体积增大压强后颜色变深 C. 实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气 D. 工业制取金属钾的反应为,将钾蒸气从混合物中分离出来,有利于提高反应物的转化率 11. 相同温度下,下表为三种酸的电离常数。下列说法错误的是 酸 HCN 电离常数 A. 三种酸的酸性: B. 反应能够发生 C. 都属于弱酸 D. 室温下,能大量共存 12. 对于可逆反应 ,下列图示正确的是 选项 A B 研究目的 压强对平衡的影响 平衡体系增加,对平衡影响 图示 选项 C D 研究目的 温度对平衡的影响 催化剂对平衡的影响 图示 A. A B. B C. C D. D 13. 如图表示水中和的关系,下列判断正确的是 A. B点溶液显酸性 B. C. 温度下,向点加入少量稀, ... ...

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