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课件网) 13. 我要的是葫芦 陳 13. 我要的是葫芦 一棵葫芦 一颗星星 芦 炉 庐 葫芦 庐山 香炉 目 + 丁 = 艹 + 胡 = 葫 艹 + 户 = 芦 盯 sài 比赛 寒冷 藤 南瓜藤 西瓜藤 葫芦藤 种 次 想 棵 邻 奇 怪 居 以 吧 种 zhònɡ 组词：种树 种西瓜 造句：我在植树节种树。 棵 kē 组词：一棵 一棵树 造句：我家门前有一棵树。 以 yǐ 组词：以前 以后 造句：我喜欢听奶奶讲以前的故事。 次 cì 组词：名次 一次 造句：半期考试我没有取得好的名次。 想 xiǎnɡ 组词：心想 想法 造句：种葫芦的人想法真可笑。 邻 lín 组词：邻居 邻近 造句：邻居劝他治虫，他不听。 居 jū 组词：居住 邻居 造句：我有一个好邻居。 奇 qí 组词：惊奇 好奇 造句：我惊奇地问老师：“这是为什么呢？” 怪 ɡuài 组词：惊奇 好奇 造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。 1 2 3 4 这是一个寓言故事，讲述了一个人种了一棵 ，叶子上爬满 ，他也没有管，不顾 和 的关系，只盯着葫芦，最后_____的故事。 叶子 果实 一个葫芦也没有得到 填一填，说一说：课文讲了一个什么故事？ 葫芦 蚜虫 读课文第1自然段，说说小葫芦最开始是什么样子的，画出相关语句。 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 葫芦藤 绿叶 小花 小葫芦 读出对小葫芦的喜爱之情。 一棵葫芦： 一株植物，包括：藤、叶、花、果实。 他爱不爱葫芦？ 他要为这些葫芦做什么？ 浇水、除虫、施肥、护果（包起来怕被鸟吃、虫害）、修剪、抬高（碰到地会烂） 小葫芦的生长过程是：_____ A. 发芽—长叶—结果—开花 B. 发芽—结果—开花—长叶 C. 发芽—长叶—开花—结果 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!” 眼里只有葫芦，至于叶子上的虫子，他毫不在意。为后文写葫芦全部落下埋下了伏笔。 盯：突出他对小葫芦的重视。 自己跟自己说话。 这句话的意思是（ ）： A、有几个虫子很害怕。 B、有几个虫子不用怕。 读第2段，思考：叶子上长了蚜虫，他是怎么做的呢？他是怎么想的？用“———画出来。 读一读，注意句子不同的语气。 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 感叹句。表现了对蚜虫的不屑一顾、满不在乎。感情强烈。 为什么不为葫芦治病呢？不爱葫芦了吗？ 不是不爱葫芦，而是因为他无知。无知者无畏 一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。” 邻居的劝告 种葫芦人的反应 读课文第3自然段，说一说：种葫芦的人对于叶生蚜虫的反应。 邻居认为： 种葫芦的人认为： 快治一治吧！ 叶子上的虫还用治？ 这句话的意思是（ ）： A、叶子上的虫要治。 B、叶子上的虫不用治。 讨论：叶子上的虫到底要不要治？ 要治。虫子不治，就会越来越多，这样叶子就会被虫子吃光，葫芦受此影响就不会长大。 蚜虫多了 叶子黄了 小葫芦落了 相互联系 读一读，注意句子不同的语气。 满不在乎 平静 惊讶 平静 叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。 1.你打人还有理吗？ 2.我们怎么能乱丢垃圾呢？ 你打人没有理。 我们不能乱丢垃圾。 照样子改写句子。 读课文第4自然段，说一说：不管叶子上的虫子，后果是什么？ 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 慢慢地：说明小葫芦不是一夜之间变黄、落下的。 好可惜呀！ 我没有治蚜虫，葫芦都掉光了！ ... ...
