统编版2025-2026学年二年级语文上册期末复习专项突破卷(五)--口语交际与写话(含答案)

2025-2026统编版二年级语文上册期末复习专项突破卷(五) 考查内容:口语交际与写话 (满分:100分 时间:60分钟) 姓名： 得分： 一、口语交际。(28分) 为了更好地了解小动物，班级里组织了“我与动物的故事”主题活动，请你参加，完成练习。 1.[活动前]本周日，老师计划带领同学们去参观动物园，想去的同学需要提前报名。你回家后会怎样和妈妈商量呢 下列说法中最恰当的一项是(填序号)(6分) ( ) ①妈妈，这周日老师计划带领我们去参观动物园，你让不让我参加 ②妈妈，参观动物园很有意义，我一定要去。 ③妈妈，这周日老师计划带领我们去参观动物园，我想报名参加，可以吗 2.[活动中]参观动物园时，同学们看到了很多有趣的动物，大家纷纷交流起自己喜爱的动物。请你也试着说一说、写一写吧。(8分) 我喜爱的动物是 ，它非常有趣。 3.[活动后](14分) (1)活动结束后，老师给同学们布置了一个任务———制作一个与动物有关的手工作品。你准备制作什么 请你介绍它的制作过程。(8分) 我准备制作的手工作品是 。它的制作过程是 (2)手工作品完成后，笑笑在讲台上介绍自己的手工作品，此时，下列同学的做法正确的一项是(填序号)(6分) ( ) ①月月听到不明白的地方就立刻打断笑笑，向她提问。 ② 奇奇认真听完笑笑的介绍，并记下了她的制作方法。 ③悦悦和方方小声地讨论着自己的手工作品。 二、学写留言条。(12分) 1.按要求把留言条补充完整。(6分) 李明想通知小芳明天(1月20日)上午九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人，请你代替李明给小芳写一张留言条吧。 留 言 条 : 请你 (填时间)到学校参加 (填事情)。 2.任意选择下面一种情况，以小明的名义写一张留言条，注意格式。(6分) (1)11月5日下午，小明去办公室还书，李老师不在，小明就把书放到李老师的办公桌上，写留言条跟李老师说明情况。 (2)10月6日下午，小明要和同学小方一起去工人公园玩，妈妈不在家，就写留言条告诉妈妈。 三、看图写话。(45 分) 1.小动物们也要过年啦！小狐狸为过年做了什么准备呢 又有谁来给他拜年呢 他们在一起做了什么事 请你观察图片，以“新年到了”为开头，写一写。不会写的字用拼音代替。(100字左右)(15分) 2.图上有哪些小动物 它们在什么地方，遇到了什么事 它们会说些什么 它们想出了什么办法 仔细看图，展开想象，写一段通顺连贯的话。(100字左右)(15分) 3.小朋友，请你仔细观察右边的这幅图，图上有谁 发生了什么事情 她们会说些什么 结果怎样 好好想一想，写一段话，不会写的字可以用拼音代替。要求：内容和图画相符，意思完整，语句通顺，字体工整漂亮，加上合适的标点符号。(100字左右)(15分) 四、写话。(15分) 春天来了，喜鹊看见崖缝中又来了一只寒号鸟。冬天快要来临时，这只寒号鸟会怎么做呢 他会被冻死吗 想一想，写一写。(100字左右) 专项突破卷 (五)口语交际与写话 一、1.③解析：要用商量的语气把自己的想法说清楚。 2.示例：大熊猫 它的身子胖乎乎的，四肢是黑色的，尾巴很短。头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，脸上还有两个独特的黑眼圈。 3.(1)示例：纸杯小白兔 先用一个纸杯做小白兔的身体，再用剪刀在另一个纸杯上剪出小白兔的耳朵、四肢、尾巴，然后用胶水把它们粘在小白兔的身体上。最后用蜡笔画上可爱的三瓣嘴和红红的眼睛。漂亮的纸杯小白兔就制作成功了。 (2)② 二、1.小芳 明天上午九点 书法小组的活动李明 1月 19日 2. 示例一:(1) 留 言 条 李老师： 我今天去您的办公室还书，您不在办公室，我把书放在您的办公桌上了。 小明 11月5日 示例二:(2) 留 言 条 妈妈： 我今天和同学小方一起去工人公园玩，七点左右回家，请您不要担心。 小明 10月6日 示例：1.新年到了，小狐狸早早起床，在门上贴了“福”字。不一会儿，小兔子 ... ...