第五单元《认识图形》课时练 第1课时 认识角 1．一个角有（ ）个顶点，( )条边。 2．连一连。 是角 不是角 3．下面各图中你能分别找出几个角？ ( ) 个 ( ) 个 （ ）个 ( ) 个 ( ) 个 ( ) 个 4．下图中共有( )个角，如果以A为顶点再画一条射线，那么会增加( )个角。 5．一张长方形的纸，剪去一个角，还剩几个角？（请把不同的剪法画出来） 第2课时 比一比、 1．用放大镜观察／1，他们谁说得对？在方框里画“ ”，并填空。 丽丽 苗苗 宁宁 2．比较下面每组中两个角的大小，在O里填上“＞”“＜”或“＝”。 (1) (2) 1 3．图( )的做法一定能把角变大，图( )的做法一定能把角变小。（填序号） ① ③ ④ ⑤ 4．下面钟面上由时针和分针组成的角中，最大的是( ) ，最小的是( )。（填序号） ① ② ③ ④ 5．下面的／1是三角板上的一个角，请你利用三角板画一画。 （1）画一个比／1大的角。 （2）画一个比／1小的角。 6．老师在黑板上画了三个角（分别用①②③表示），值日的同学不小心擦掉了一部分。请你把这三个角按从大到小的顺序排列。（填序号） 第3课时 认识直角 1．填空。 （1）一个三角板上有（ ）个直角。一个长方形有( )个直角。 （2）丰收节“中国农民丰收节”是亿万农民庆祝丰收、享受丰收的节日，也是五谷丰登的生动体现。某省举办庆祝“中国农民丰收节”活动，市集以“丰”字为整体造型，“丰”字含有( )个直角。 2．选择。 （1）奇思妈妈的手机解锁用的是图案密码，她设计的图案有1个锐角、1个钝角和1个直角，可能是下面的图案( ) 。 A B C （2）下图中的三角板拼出的角是直角的是( )。 A B C 3．钟面上几时整的时候时针与分针的夹角是直角？请把时针和分针画出来。 4．在体育竞技的背后，数学的应用无处不在，乒乓球发球时抛球要求垂直向上，且不能偏离30°以上，攻球前的大小臂的夹角是120°左右。请你在下面的点子图上画一个锐角、一个钝角和一个直角。 第4课时 长方形与正方形 1．动手操作。（填序号） （1）用( )（1）用（ ）号中的4根小棒可以搭成一个长方形，用( )号中的4根小棒可以搭成一个正方形。 （2)( )号三角板和( )号三角板可以拼成一个长方形，( )号三角板和( )号三角板可以拼成一个正方形。 2．在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 3．填空。 （1）在如图①的长方形纸上剪一个最大的正方形，则这个正方形的边长是( )厘米。剩下的图形是一个长（ ）厘米、宽( ) ( )厘米、宽（ ）厘米的长方形。 把如图②的正方形纸对折成两个完全一样的长方形，每个长方形的长是( ) 厘米。 4. (1) (2有( )个长方形，有( )个正方形。 第5课时 欣赏与设计 1．数一数下面的图形有（ ）个直角；( ) ( )个锐角； ( ) 个钝角。 2.下面2组美丽的图案分别是由什么基础图形拼成的？ 由 ( ) 拼成 由 ( ) 拼成 3.剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。剪纸艺术历史悠久，其起源可以追溯到汉代。当时纸张的发明为剪纸提供了物质基础。随着时间的推移，剪纸艺术逐渐发展并流传开来，在民间广泛应用于各种场合。给下面图形中的正方形涂上漂亮的颜色. 4．你能用学过的图形自己设计一个漂亮的图案吗？ 5．图形探究观察右下图，数一数，图中共有多少个三角形？ 第1课时 认识角 1. 1个顶点，2条边。 2. 连线答案： 是角：第1、2、3、5个图形（有顶点+两条直边） 不是角：第4、6个图形（有曲线/无顶点） 3. 数角 第一排：1个（扇形）、3个（三角形）、4个（交叉图形） 第二排：2个（带弧形的图形）、4个（长方形）、0个（有曲线） 4. 原有角：6个 增加射线后增加：3个 5. 剪法1（剪去小角）：剩5个角 剪法2（剪过一个顶点）：剩4个角 剪法3（剪过两个顶点）：剩3个角 第2课时 比一比 1. 宁宁 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
