4.2坚持人民民主专政 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修三 政治与法治

4.2坚持人民民主专政 教学设计 【设计思路】 本节课从演员王星被骗事件导入“诈骗”，并通过反诈小测验让学生能感受生活中哪些情况可能是诈骗。引导学生思考严打网络诈骗的原因与做法背后的意义是什么。本节课内容选择题与主观题都会涉及，以选择题居多。本节课的考点有：人民民主专政的本质是什么；民主与专政的内容及原因；国家职能是什么。 总议题：织密反诈防护网 守护人民安全 议题一：严打电信诈骗是为何？通过诈骗案例来学习第一目坚持民主与专政的统一。 议题二：该如何严打电信诈骗？通过国家打击诈骗具体措施案例学习第二目社会主义现代化建设的可靠保证。 【课标要求】 列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 【核心素养】 政治认同：通过学习，认同我国国家性质，认同我国的全过程人民民主，坚定制度自信、道路自信、理论自信； 科学精神：理解人民民主的意义，理解人民民主专政的特点，明确全过程人民民主的优势。 法治意识：遵循宪法规定，坚持人民民主专政的国家性质。 公共参与：在日常生活中，体会我国全过程人民民主是最广泛的、最真实、最管用的民主。 【教学重点】坚持人民民主专政的内容与原因；我国的国家职能 【教学难点】区分民主与专政及国家职能 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课： 【第二页】同学们，近日演员王星被骗至泰国失联，此事在国内迅速引起高度关注，最终在多方努力下被救回国。长期以来人民关注的电信诈骗又再次引发全国关注。 【第三———八页】你知道如何辨别和防止电信诈骗吗？接下来请完成小测验，看看你的防骗指数有多高吧！ 【第九页】面对不断出现的电信诈骗，我们每个人要提高防骗意识，不听 不信 不转账。骗子剧本总是在翻新，而反诈也需要国家相关部门做好防范与打击。 【第十页】《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，自2022年12月1日起施行。2024年12月1日起，公安部会同国家发展和改革委员会、工业和信息化部、中国人民银行联合印发的《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》施行。而针对王星事件，中方也承诺加大打击力度。（播放视频）。 【第十一页】本节课我们将学习第四课第二框《坚持人民民主专政》，来看如何织密反诈防护网 守护人民安全。首先进入第一个议题。 议题一：严打电信诈骗是为何 【第十三页】不是你不会被骗，是没遇到合适的剧本，一起来看这些人遇到了什么剧本。 议学情境：（诈骗案例视频）当前电信网络诈骗犯罪高发多发，形势仍严峻复杂。一是诈骗集团跨境化；二是诈骗手段多元复合；三是黑产犯罪模块日趋稳定；四是资金渠道交织隐蔽。 仿冒身份类欺诈、购物类欺诈、利诱类欺诈、虚构险情类欺诈、日常生活消费类欺诈、木马病毒类欺诈、其他新型违法欺诈等层出不穷。 议学问题： 为何要严打电信诈骗？ 答案：严重侵害人民群众切身利益，社会危害性极大 2.打击电信诈骗对社会发展有何意义？ 答案：维护社会的安宁和稳定，更好的保护人民群众的权益和财产安全。 师：打击诈骗是民主还是专政？（学生回答）对，专政。为了维护谁？（学生）对，人民的利益，是为了保护人民民主，保障人民当家作主。而这就是我国国家性质的深刻体现。一起总结什么是人民民主专政。 知识点：1、人民民主专政的本质：人民当家作主 2、人民民主专政的内涵： 人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面 3.发扬社会主义民主的原因 ①必要性：人民民主专政的本质是人民当家作主，保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。 ②重要性：只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保 ... ...