第六章质量与密度--单元考点专练（原卷版 解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 第六章 质量与密度 单元考点专练 知识点1 质量 考点1 质量的概念及单位 1．质量是 （选填：“物体”或“物质”）的一种属性，在实验室中我们常用 来测量它。一根细长的铁丝质量为100克，把它弯成徐州的“徐”字形后，它的质量 100克（选填：“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 物体 天平 等于 【知识点】质量的概念及特性 【详解】[1][2][3]质量通常用来描述物体所含物质的多少，质量是物体的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。在实验室中，常用天平来测量物体的质量。一根细长的铁丝质量为 100 克，把它弯成徐州的 “徐” 字形后，形状发生了变化，但它所含物质的多少没有改变，所以质量不变，仍等于 100 克。 2．一只红隐蜂鸟的质量约为2g＝ kg。一头蓝鲸的质量约为120t＝ kg。 【答案】 【知识点】质量的单位及换算 【详解】[1]经单位换算可得 [2]经单位换算可得 考点2 质量的估测 3．“掬手为升”是我国古代的计量方法之一，“掬”即为双手捧。如图所示，成年人双手捧起的水的质量约为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】常见物体的质量及质量估算 【详解】一个鸡蛋的质量是50g，人双手捧起的水质量约为两个鸡蛋的质量，即约为100g，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．“端午临中夏，时清日复长”，图中粽子的质量约为（　　） A．1.5g B．15g C．150g D．1500g 【答案】C 【知识点】常见物体的质量及质量估算 【详解】一个粽子的质量通常在100~200g左右，1.5g、15g太小，1500g太大，所以图中粽子质量约为150g，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 知识点2 托盘天平的使用 考点1 用托盘天平测量物体的质量 5．小芳用托盘天平测小石头的质量。 (1)将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后的状态如图甲所示。请指出她调节天平平衡过程中遗漏的操作步骤 ； (2)完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，应向 调节平衡螺母； (3)按照规范操作要求测小石头的质量，天平再次平衡后所用砝码和游码位置如图乙所示，则小石头的质量是 g。 【答案】(1)游码移动未到标尺左端的零刻度线 (2)右 (3)48.4 【知识点】托盘天平的读数、托盘天平的使用方法 【详解】（1）天平使用前，要先将游码移动到标尺左端的零刻度线，再调节平衡螺母使天平在水平位置平衡。由图甲得，调节天平平衡过程中遗漏的操作步骤是游码移动未到标尺左端的零刻度线。 （2）完成遗漏的操作步骤后，指针会偏向分度盘的左端，为调节天平平衡，应向右调节平衡螺母。 （3）由图乙得，标尺的分度值为0.2g，游码在3.4g位置，小石头的质量是 6．小明用天平测量一块石头的质量，步骤如下： (1)将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的 处，调节平衡螺母使天平平衡； (2)如图甲，用天平测石头的质量，请指出实验操作中的错误是： ； (3)天平平衡时，游码位置和盘中砝码的情况如图乙所示，则该石块的质量是 g。 【答案】(1)零刻度线 (2)用手拿取砝码 (3)80.6 【知识点】托盘天平的读数、托盘天平的使用方法 【详解】（1）使用托盘天平时，将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的零刻度线处。 （2）观察图甲，可以发现实验操作中的错误是：用手直接拿取砝码。 （3）观察图乙，标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为0.6g，物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值。因此，该石块的质量是m=50g+20g+10g+0.6g=80.6g 考点2 使用托盘天平的错误操作对测量结果的影响 7．测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题： (1)请指出图甲所示操作中的错误（写出两处即可） 、 。 (2)小红同学用已调节好的托盘天平称量某物体的质量，天平平衡后， ... ...