ID: 24442831

人教A版(2019)高中数学选择性必修第三册 7.1.2 全概率公式 课件(共18张PPT)

日期:2026-02-13 科目:数学 类型:高中课件 查看:63次 大小:884519B 来源:二一课件通
预览图 1/7
人教,7.1.2,18张,课件,公式,概率
  • cover
(课件网) 加法公式 随机变量 全概率公式 贝叶斯公式 知识框图 条件概率 离散型随机变量 乘法公式 连续型随机变量 分布列 均值和方差 超几何分布 二项分布 正态分布 正态密度曲线 3σ原则 知识回顾 1. 求条件概率的方法 3. 条件概率的性质 2. 乘法公式 当且仅当A与B相互独立时,有 . 直观意义,缩小样本空间 7.1.2 全概率公式 数学人教A版 选择性必修第三册 新知探究 在上节计算按对银行储蓄卡密码的概率时,我们首先把一个复杂事件表示为一些简单事件的结果,然后利用概率的加法公式和乘法公式求其概率. 下面,再看一个求复杂事件概率的问题. 从有a个红球和b个蓝球的袋子中,每次随机摸出1个球,摸出的球不再放回. 显然,第1次摸到红球的概率为 ,那么第2次摸到红球的概率是多大 如何计算这个概率呢 分析:因为抽签具有公平性,所以第2次摸到红球的概率也应该是 但是这个结果并不显然,因为第2次摸球的结果受第1次摸球结果的影响. 下面我们给出严格的推导. 新知探究 用 Ri 表示事件“第 i 次摸到红球”,Bi 表示事件“第 i 次摸到蓝球”,i = 1,2. 如右图所示,事件 R2 可按第1次可能的摸球结果(红球或蓝球)表示为两个互斥事件的并,即 R2 = R1R2∪B1R2.利用概率的加法公式和乘法公式,得 概念形成 一般地,设A1,A2,···,An是一组两两互斥的事件,A1∪A2∪···∪An = Ω,且P(Ai)>0,i = 1,2,···,n,则对任意的事件,有 我们称上面的公式为全概率公式(total probability formula). 全概率公式是概率论中最基本的公式之一. 知识应用 例1 某学校有 A,B两家餐厅,王同学第1天午餐时随机地选择一家餐厅用餐. 如果第1天去A餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.6;如果第1天去B餐厅,那么第2天去A餐厅的概率为0.8. 计算王同学第2天去A餐厅用餐的概率. 解: 设A1 = “第1天去A餐厅用餐”, A2 = “第2天去A餐厅用餐”, B1 = “第1天去B餐厅用餐”,则 Ω = A1∪B1,且 A1与 B1互斥. 总结提升 全概率问题求解策略 (1)拆分:将样本空间拆分成互斥的部分,如A1,A2,···,An. (2)计算:利用乘法公式计算每一部分的概率. (3)求和:所求事件的概率P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2)+···+P(An)P(B|An). 课堂练习 1.现有12道四选一的单选题,学生张君对其中9道题有思路,3道题完全没有思路.有思路的题做对的概率为0.9,没有思路的题只好任意猜一个答案,猜对答案的概率为0.25. 张君从这12道题中随机选择1题,求他做对该题的概率. 课本P52练习 课堂练习 2.甲和乙两个箱子中各装有10个球,其中甲箱中有5个红球、5个白球,乙箱中有8个红球、2个白球.掷一枚质地均匀的骰子,如果点数为1或2,从甲箱子随机摸出1个球;如果点数为3,4,5,6,从乙箱子中随机摸出1个球. 求摸到红球的概率. 课本P52习题7.1 知识应用 例2 有3台机床加工同一型号的零件,第1台加工的次品率为6%,第2,3台加工的次品率均为5%,加工出来的零件混放在一起. 已知第1, 2, 3台机床加工的零件数分别占总数的25%,30%,45%. (1)任取一个零件,计算它是次品的概率; (2)如果取到的零件是次品,计算它是第i(i=1,2,3)台机床加工的概率. 新知探究 P(Ai)是试验之前就已知的,它是第i台机床加工的零件所占的比例,称为先验概率. 即不加条件(信息)的判断一件事发生的概率. P(Ai|B)是已知抽到的零件是次品,这件次品来自第i台机床的可能性,称为后验概率. 即附加了某条件后判断一件事发生的概率(是一种条件概率). 概念延伸 *贝叶斯公式(Bayes formula):设A1,A2,···,An是一组两两互斥的事件,A1∪A2∪···∪An = Ω,且P(Ai)>0,i = 1,2,···,n,则对任意的事件, P(B)>0,有 将 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~