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课件网) 单击此处 添加文档标题 单击此处添加副标题 金山办公软件有限公司 汇报人：WPS 学习目标 1．通过对生活实例的认识，理解分类的意义和方法，并迁移至物质分类。能对酸、碱、盐、氧化物进行分类，建立物质分类的基本模型。 2．以含碳单质为例，认识元素可以组成不同种类的物质，理解同素异形体的概念，以酸和氧化物为例，理解根据物质的性质可以对物质分类。 3．通过对氢氧化铁胶体性质的讨论，能从微观上辨析分散系的分类，体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。 在日常生活中我们还会在什么地方用到分类的方法呢？ 图书馆 超市 查字典 药房 分类是提高效率的一种重要手段 创原家独 在日常生活中我们还会在什么地方用到分类的方法呢？ 机器是怎样将快递件进行分类的？ 如果以其他方式分类是科学的吗？ 分类是根据研究对象的共同点和差异点，将其区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征，有利于深入研究。所以我们要求的是，分类一定要科学，这样才能进行有效的研究，那么怎样才能保证分类的科学性？ 按目的地分类 大小？ 发件地？ 科学分类的前提是建立科学准确的分类标准。 在我们的日常生活中，常会接触到下列物质： 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、 碘酒、碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。 请你将上述物质进行分类，并说明分类的依据。 将你的分类结果与同学交流讨论。 1.根据物质存在的状态 气态： 液态： 固态： 2.根据物质的溶解性 可溶物： 微溶物： 难溶物： 3.根据物质的导电性 导体： 半导体： 绝缘体： 空气、氧气 乙醇、水、碘酒、食盐水 硫酸铵、铜、碘、石墨 乙醇、食盐(水)、碘酒、硫酸铵 碘 空气、氧气、铜、石墨 铜、石墨、食盐水 空气、乙醇、碘、氧气、碘酒、 硫酸铵 空气、乙醇(C2H5OH)、水、硫酸铵、铜、碘酒、碘(I2)、氧气、石墨、食盐水。 物 质 混合物 纯净物 化合物 单质 盐 酸 非金属 氧化物 混合物 纯净物 金 属 碱 按照物质的组成不同进行分类 无机化合物 有机化合物 混合物 …… 树 状 分 类 法 同素异形体 氧化物 酸 碱 盐 物 质 混合物 纯净物 单质 化合物 非金属单质 金属单质 无机化合物 有机化合物 Na Cl2 FeCl3溶液 H2SO4 CaCO3 CaO NaOH 葡萄糖 钠（Na）、氯气（Cl2）、 氯化铁（FeCl3 ）溶液、硫酸（H2SO4）、 碳酸钙（CaCO3）、氧化钙（CaO）、 氢氧化钠（NaOH）、葡萄糖（C6H12O6）。 对物质分分类： Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3 钠 盐 钾 盐 硫酸盐 碳酸盐 按阳离子分 按阳离子分 按阴离子分 按阴离子分 学 交叉分类： 按组成分为金属氧化物和非金属氧化物 按性质分为酸性氧化物和碱性氧化物 与碱反应只生成盐和水 与酸反应只生成盐和水 （1）金属氧化物都是碱性氧化物 （2）非金属氧化物都是酸性氧化物 （3）碱性氧化物都是金属氧化物 （4）酸性氧化物都是非金属氧化物 Mn2O7是酸性氧化物 CO不是酸性氧化物也不是碱性氧化物 正确 Mn2O7是酸性氧化物 氧化物分类： 对于酸碱盐同学们知道有哪些分类依据？ 1,按是否含有氧元素: 含氧酸: H2SO4 HNO3 H2CO3 H3PO4 无氧酸: HCl H2S HBr HF 2,按电离时生成氢离子的个数 一元酸: HNO3 HCl HF 二元酸: H2SO4 H2CO3 H2S 多元酸: H3PO4 （1） 酸： 定义 分类 3,按酸性的强弱分 强酸: HCl、H2SO4、HNO3 弱酸: H2S、HF、H2CO3、H2SO3等 某酸 氢某酸 电离时阳离子全部是H+的化合物 1,按溶解性分: 可溶性碱: 难溶性碱: 2,按电离时生成OH-的个数 一元碱: 二元碱: 3,按碱性的强弱分 强碱: NaOH、KOH、Ca（OH）2等 弱碱: Fe（OH）3、Cu（OH）2等 NaOH、KOH、Ca（OH)2、Ba（OH）2 Cu（OH）2、Fe（OH）3 NaOH、KOH Cu（OH）2 （2） 碱： a ... ...
