2.1新民主主义革命的胜利 课件（共35张PPT） 2025-2026学年高中思想政治 统编版必修一 中国特色社会主义

(课件网) 2.1新民主主义革命的胜利 ———从中国青年来看 青年循蹈于此，本其理性，加以努力。进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福。以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。 ———《青春》 李大钊 为中华之崛起而读书 ———周恩来 议题一 艰辛探索，为一条振兴中华的光辉道路 12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。 一日周恩来和同学闯进租界地左顾右盼时，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着，她的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 从租界地回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。 魏校长注意到了角落里安静的周恩来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书！” 少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。 为何振兴中华？ 如何振兴中华？ 议一议： 1.近代中国的基本国情是什么？ 2.近代中国的历史任务是什么？ 3.探索复兴之路有哪些举措？成功还是失败？为什么？ 1840-1842年，第一次鸦片战争签订《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1856-1860年，第二次鸦片战争签订《北京条约》中国社会半殖民地化程度进一步加深。 1894-1895年，中日甲午战争签订《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深。 1900-1901年，八国联军侵华签订《辛丑条约》中国彻底沦为半殖民地半封建社会 基本国情：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 近代中国的基本国情是什么？ 外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会。 民族独立 人民解放 内忧：封建制度落后，加之长期闭关锁国，经济、政治、文化都落后。 国家富强 人民幸福 近代中国的历史任务是什么？ 悲怆的历程———近代中国探索复兴之路 一 1、近代中国的社会性质（基本国情） 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 2、近代中国的历史任务 争取民族独立、人民解放和实现国家富强、民族振兴。 悲怆的历程———近代中国探索复兴之路 一 3、探索复兴之路 （1）过程 1851－1864 农民阶级 太平天国运动 1861－1891 地主阶级洋务派 洋务运动 1898.6.11 资产阶级立宪派 戊戌变法(103天) 1899－1900 农民阶级 义和团运动 1901－1911 封建统治阶级 清末新政 1912 资产阶级 辛亥革命 （2）结论：在半殖民地半封建社会的近代中国，资本主义道路走不通。 失败 资本主义道路在中国走不通的原因 帝国主义不允许 封建主义不愿意 民族资产阶级没实力 为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 振兴中华之路该往何处去？ 革命者只有站着死，决不下跪 ———陈延年 议题二 坚定理想，为振兴中华奋勇前行 陈延年又名遐延，陈独秀长子，他不仅是热血青年，更是革命烈士，是党的忠诚战士。 他坚守的理想是什么？ 在黑暗的旧中国，他早早地觉醒，怀揣着对国家和人民的深深热爱，毅然投身于革命的洪流之中。 议一议：结合教材 1.总结新民主主义革命的开端是什么？领导者是谁？有哪些历程？ 2.新民主主义革命为何能成功？ 五四运动；中国共产党；大革命/土地革命/抗日战争/解放战争 正确的指导思 ... ...