第二课 在社会中健康成长 同步练习 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(每小题2分，共26分) 1.人的成长是不断的过程。( ) A.自由化 B.个性化 C.社会化 D.商业化 2.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。青少年处于人生发展的，我们要养成亲社会行为。( ) A.无关紧要时期 B.重要时期 C.可有可无时期 D.平稳过渡时期 3.以下关于“性相近也，习相远也”的表述正确的是( ) A.出自《孟子》,强调先天遗传的重要性 B.出自《论语·阳货》,意思是人先天本性相近,后天受环境教育影响产生差异 C.出自《论语·学而》,表达习惯对性格养成无关紧要 D.出自《荀子》,主张人性本恶,后天难以改变 4.在社会生活中,我们要逐渐成长为一名合格的社会成员，需要( ) ①学习知识 ②提升能力 ③锤炼品格 ④我行我素 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 5.我们出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会了哪些基本的生活技能( ) ①说话 ②吃饭 ③走路 ④编程 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.在社会化过程中,我们学习各种科学文化知识和劳动技能,需要谁的帮助( ) A.警察和医生 B.老师和同学 C.明星和网红 D.游客和路人 7.“人不学,不知义。”对于这句话给我们的启示,下列理解正确的是( ) A.学习只是为了获取物质回报 B.不学习也能自然懂得为人处世的道理 C.只有不断学习,才能明白道德规范和人生道理 D.学习只是学生的任务,与成年人无关 8.在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动。 A.闭门苦读理论知识 B.参与社会生活 C.独自冥想思考 D.反复观看社交视频 9.社会化与人的发展是一个动态的、持续的过程,它发生在( ) A.童年阶段 B.青少年阶段 C.人的一生 D.成年期 10.在社会化的过程中,以下哪个时期侧重自我认同、价值观形成和社会角色探索( ) A.童年阶段 B.青少年阶段 C.成年期 D.老年期 11.“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话给我们的启示不包括( ） A.我们要主动融入社会，积极参与集体活动 B.只有在与他人的交往和合作中,才能获得真正的快乐 C.人可以脱离社会,独自生活并获得满足 D.要学会帮助他人,与他人相互扶持,共同进步 12.“深入基层不放松,立根原在群众中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”对青少年的启示,错误的( ) A.主动参与社区志愿服务,在实践中贴近群众、服务社会 B.面对学习和生活中的困难,要像扎根基层的工作者一样坚忍不拔 C.只专注个人学习成绩,认为基层实践与自身成长无关 D.学习倾听他人意见,从群众智慧中汲取成长的力量 13.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”对我们养成亲社会行为的启示,正确的一项是（ ） A.只需专注个人学业，社会事务与自己无关 B.既要努力学习知识,也要主动关注社会发展 C.关心社会会分散精力,影响个人成长进步 D.参与社会活动仅需倾听,无须付出实际行动 二、非选择题(共34分) 14.阅读材料,回答问题。 社会化与个人成长紧密相连、相互促进。社会化是个人成长的必经之路,贯穿生命始终。 在个人成长初期,通过与家人互动，学会基本的语言和生活技能,初步形成自我认知。进入学校后，在老师和同伴影响下,学习知识、遵守规则,逐渐理解社会规范与价值观念。在青少年时期，随着自我意识增强，通过参与社团、社会实践等活动,进一步塑造价值观和人生观，明确自身在社会中的角色定位。 而个人成长也推动着社会化进程。成长中，个体的主观能动性促使其主动参与社会生活，积极获取社会经验，不断调整自己以适应社会需求。例如,一个性格内向的人在成长中为了更好地融入集体，会努力学习沟通技巧，这一过程既是个人成长的体现，也是社会化程度不断加深的体现。总之,社会化与个人成长相辅相成， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
