第三单元 勇担社会责任 单元复习与检测 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(每小题2分，共26分) 1.生命诚可贵,爱情价更高;若为自由故,二者皆可抛!这句诗出自匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》,短短四句便将自由的崇高地位展现得淋漓尽致。珍视自由我们就要( ) ①珍惜宪法和法律赋予的权利 ②依法行使权利 ③勇于追求绝对的自由 ④尊重他人的权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.自由不是想干什么就干什么,而是想不干什么就不干什么。自由像风筝,线的约束不是限制，而是让它能在天空飞得更稳的前提。对以上内容理解正确的是( ) A.自由是无拘无束、为所欲为 B.自由就是想干什么就干什么 C.自由是法律之内的有限自由 D.社会规则会阻碍个人自由 3.陶渊明任彭泽县令时,郡里派督邮来视察,要求他穿戴整齐行大礼。陶渊明愤言:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”遂挂印辞官。这体现了( ) A.法律面前人人平等 B.人格尊严不因身份差异而有高低 C.机会平等是社会进步的基石 D.平等需要制度保障 4.任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。这说明( ) A.平等是绝对的,无任何限制 B.平等意味着权利与义务平等 C.平等就是只享受权利不履行义务 D.平等允许部分人只承担义务不享受权利 5.公平不是“绝对平均”,而是在规则框架内保障权利平等、机会均等,通过合理机制协调利益差异，实现社会整体福祉的最大化。面对利益冲突时,正确的做法是( ) A.优先满足自身利益，无须考虑他人 B.完全牺牲自身利益，迎合他人需求 C.站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世 D.通过暴力或极端手段解决矛盾 6.一些地方出台企业高管子女入学“绿色通道”政策,如滁州市、九江市等地，企业投资一定金额，其子女就能在全市范围内选择优质学校,彭州市2024年通过该渠道入学的企业高管子女,68%进入当地排名前三的学校,而普通家庭子女进入同校比例不足15%。当我们面对类似的不公平现象时，正确的做法是( ) A.忍气吞声,自认倒霉 B.利用网络暴力曝光涉事人员 C.向有关部门举报,通过合法途径维权 D.模仿特权行为,寻求个人利益最大化 7.正义的价值导向是个人发展的“保护伞”和“助推器”,也是社会长治久安、持续进步的基石。它通过平衡个体权益与集体利益,让社会既充满活力,又保有底线秩序。以下哪项是正义的价值导向( ) A.弘扬真善美、摒弃假恶丑 B.追求个人利益最大化 C.维护特权阶层利益 D.鼓励投机取巧 8.捍卫正义需要个人以良知和行动坚守道德底线、社会以制度和法律维护公平秩序、国家以法治和价值导向引领正义风尚,形成个体与集体、道德与制度协同发力的格局。捍卫正义的最后一道防线是( ) A.全民道德自律 B.公正司法 C.社会舆论监督 D.个人见义勇为 9.承担社会责任能促进个人价值与社会进步的良性互动,推动形成责任共担、成果共享的和谐发展格局。承担社会责任的表现包括( ) ①积极履行对他人的承诺 ②认真完成社会实践任务 ③遵守道德和法律 ④追求个人利益最大化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.承担责任的代价是个人成长与社会有序运行的必要成本,其意义在于以短期付出换取长期价值与集体福祉。以下属于承担责任的代价的有( ) ①付出时间、精力 ②付出金钱 ③甚至可能会被误解和责备 ④获得自我能力提升 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.责任如同双向的天平,一端承载着履行过程中的艰辛付出,另一端则托举着收获的成果与意义。下列属于承担责任所获回报的有( ) ①获得新的知识与技能 ②因加班导致休息时间减少 ③收获团队成员的信任与认可 ④承受工作失误带来的心理压力 A.①② B.①③ C.②④ ... ...
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