天津经济技术开发区第一中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

天津开发区第一中学2025—2026学年度第一学期 九年级阶段检测一（语文） 一、（本题共11小题，共29分，1-4小题，每题2分；5-11小题，每题3分） （一）积累与运用 1. 下列字音全部正确的一项是（ ） A 拮据（jié） 嗤笑（cī） 折本（shé） 栈桥（jiàn） B. 桑梓（zǐ） 拙病（zhuó） 嗔怪（chēn） 亲家（qìn） C. 弦歌（xián） 虔诚（qián） 报帖（tiě） 拜谒（yè） D. 纶巾（guān） 筵席（yàn） 豢养（huàn） 解元（xiè） 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的_____，要有生龙活虎、昂扬向上的_____，要有攻坚克难、敢闯敢拼的_____，要有不卑不亢、自立自强的_____。 A. 志气 锐气 朝气 骨气 B. 志气 朝气 锐气 骨气 C. 骨气 朝气 锐气 志气 D. 骨气 锐气 朝气 志气 3. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①中国是汉字的故乡，有多少个汉学就有多少个故事。②浏览词典，泛舟辞海，徜徉碑林，通过千姿百态和意趣横生的汉学让你沉迷其中。③从秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今，希重将相、工农仕商们创作的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。④汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬， 从不踌躇！ A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 下面的语段中，依次填入标点符号正确的一项是（ ） 读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素，那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》，更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇，酣畅淋漓。可以说③抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。 A. ①”。 ②， ③： B. ①”。 ②， ③， C. ①。” ②——— ③： D. ① 。” ②——— ③， （二）诗词鉴赏 5. 下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A. 首联回首往事，抒发感慨并点明酬答之意，从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏，贬谪时间之久。 B. 颔联运用两个典故写被贬归来的感触。“闻笛赋”表达怀念友人之情，“烂柯人”抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 C. 颈联运用比喻、对比的修辞手法，暗示自己身世凄苦却依然充满昂扬精神，表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。 D. 尾联“长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。 阅读《理直何必气壮》一文，完成下面小题。 理直何必气壮 张穷 ①理直气壮看上去好像没什么不好，我有理呀，怎么就不能气势足一点呢？别忘了，我们老祖宗还有一句话呢———有理不在声高，得理还须饶人。如果是对待敌人，对待那些居心叵测的小人，我们当然要“理直气壮”。现实中，这样深仇大恨的对立毕竟很少。洪应明在《莱根谭》中指出：“人之短处，要曲为弥缝，如暴而扬之，是以短攻短；人有顽固，要善为化诲，如忿而疾之，是以顽济顽。”因此，发现了别人的不足，理直气壮地直接指出，不如理直气和地巧妙指出。后者既容易被人接受，也能够体现出批评者的涵养和气度。 ②人人都爱听好话，谁也不愿挨批评。既然如此，批评就成为一项高难度的技术活，有技术的人会做得很好，既达到了批评的目的，又让对方乐于接受，使良药不苦口、忠言不逆耳。著名教育家陶行知先生当年任育才学校的校长时，他亲眼看到一名男生用砖头砸另一名同学，遂将其制止，并责令他到校长室接受批评。陶先生回到办公室，见男生已在等候。陶先生掏出一块糖递给他说：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又摸出一块 ... ...