2025-2026学年北师大版五年级上册数学第五单元 第1课时 分数的再认识（一） 课件 (共16张PPT)

(课件网) 北师大版小学五年级数学上册第五单元《分数的意义》 分数的再认识（一） 学习目标 1.结合具体的情境，概括分数的意义，学懂分数表示多少的相对性。 2.进一步认识“整体”,体会“整体”与“部分”的关系。 3.理解一个分数所对应的整体不同，它所表示的具体数量也就不同。 探寻分数之旅 活动一： 闯关一 活动二： 闯关二 活动要求：（在书本119页上画出来） 1.独立完成 2.时间3分钟 淘淘的画法 笑笑的画法 奇思的画法 一个分数“部分”的个数相同时，“整体”的个数也相同，但是形状不一定相同。 闯关三 活动三 思考： 同样取了 ，为什么有的一样，有的不一样的呢？ 相同分数，体整量不同，所 对应的部分量也不同。 √ 1.选一选，在 里画“√”。 (1)一根圆棒的 是 ，这根圆棒是下面三根中的哪一根？ (2)一个圆的 是 ，这个圆的 是下列图形中的哪一个？ √ 闯关四 3.圈一圈，填一填，再说一说。 2 6 8 猜猜一共有几颗糖？ 开盲盒 课堂小结 通过今天的学习， 你对分数有什么新的认识？ 1、把（ ）（ ）分成若干份，其中的（ ）或（ ）可以用分数表示。 一个整体 平均 2、相同分数，整体量不同，所对应的部分量也不同。 一份 几份 《分数再认识》学习自评表 我能用画一画的方式正确表示 我能利用图形的 画出完整图形 在交流合作中，我能倾听别人的意见并勇敢表达自己的观点 在刚才的学习任务中我... （优秀3颗星，良好2颗星，合格1颗星） 5.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 答：不一定。因为他们各自的零花钱不一定相同。 课后拓展 下 课 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine