2.2 第2课时速度课件-2025-2026学年八年级物理上学期教科版（2024）（25页PPT）

(课件网) 教科版八年级上册 第2课时 第2章　 2　运动的描述 e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF5424764E128FECAE4CC72932BB65C8C121A0F41C1707D94688ED66335DC6AE12288BF2055523C0C26863D2CD4AC454A29EEC183CEF0375334B579 学习目标 01　能用速度描述物体的运动 02　深刻理解速度的概念 03　会将速度公式进行实际应用 根据苏炳添破雅加达亚运会赛会记录视频，回答下列问题。 问题1：在场下的观众是如何判断谁跑的快的？比赛结束后，裁判是怎样计算成绩，判断谁跑的最快的？ 问题2：比较观众和裁判的方法，你能总结比较物体运动快慢的方法吗？ 学习新知 CHN SU Bingtian 9.92 Men′s 100m - Final - Results QAT Tosin OGUNODE 10.00 JPN Ryota YAMAGATA 10.00 KSA Abdullah Abkar MOHAMMED 10.10 TPE YANG Chunhan 10.17 IRI Hassan TAFTIAN 10.19 INA Lalu Muhammad ZOHRI 10.20 KOR KIM Kukyoung 10.26 ATHLETICS 苏炳添 观众：相同的时间，跑的路程更长则跑的更快。 裁判：相同路程下，测量运动员所用的时间，用时最短者跑得最快。 比较运动快慢的方法： ①相同时间比路程； ②相同路程比时间； ③用单位时间内通过的路程(即路程与时间的比值)来反映物体运动的快慢。 当物体运动的时间、路程都不相同时，在物理学中常采用相同时间比路程的方法，即计算物体运动的路程与所用时间的比值（速度）。通过比较速度大小，就能直观判断不同物体运动的快慢，因为速度数值上等于单位时间内通过的路程。 1.速度(v)：物体通过的路程与所用时间的比叫作运动的速度。 (在数值上等于物体在单位时间内所通过的路程) 物体的速度越大 → 单位时间内通过的路程越多 → 运动越快 变形式： 物理意义：表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快。 速度 基本单位：米每秒 (m/s) 长度的基本单位是米(m) 时间的基本单位是秒(s) 常用单位：千米每时 (km/h) 单位换算： 1 km/h = m/s 2.速度的单位 知识链接 在速度的定义中，我们利用路程和时间这两个物理量的比值来定义速度，这种用两个物理量的比值给第三个物理量下定义的方法叫做比值定义法。通过这种方法定义的物理量，能更直观地反映事物的本质属性，例如速度就清晰地体现了物体运动快慢的特性 3070 同步卫星 约1000 出膛的子弹 约700 超音速歼击机 约250 喷气式客机 可达120 上海磁浮列车 可达48 雨燕 约33 高速路上的小轿车 约5 自行车 约1.1 步行的人 约1.5×10-3 蜗牛 (m/s) MAX MIN 一些物体运动的速度 速度是用来描述物体_____快慢的物理量。小丽在校运动会八年级女子组百米赛跑中的成绩为16s，则小丽全程的平均速度为_____m/s；百米赛跑的终点裁判员通过_____（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法来比较运动员跑步的快慢。 运动 6.25 相同路程比时间 经典例题 【答案】运动；6.25；相同路程比时间 【解析】在物理学中用速度来表示物体运动的快慢。 小丽在校运动会八年级女子组百米赛跑中的成绩为16s，即通过的路程为100m，跑完100m所用的时间为16s。则小丽全程的平均速度为 在百米赛跑中，所有运动员的起跑点都是相同的，即他们的路程是相同的。因此，裁判员可以通过比较运动员所用的时间来判断他们的快慢：通过相同的路用时越少的运动员跑得越快。 速度 单位：、 定义： 公式： 1 m/s =3.6 km/h 路程与时间之比 单位换算： 物理意义：表示物体运动快慢的物理量，速度越大，物体运动越快 课堂小结 1.在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌 ... ...