九年级历史学情调研参考答案 一．选择题（共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B D C A B B D C A B A C C A D 二．辨析题（本大题共8分） 16．（1）×；改正：“古埃及”改为“古印度” （2）×；改正：“拉斐尔”改为“达 芬奇” （3）√ ； （4）×； 改正：“《人权宣言》”改为“《权利法案》” 材料题（共2小题，每题10分，共20分） 17.（1）目的：加强中央集权。（2分） 特征：权力层层下放，封君与封臣形成契约关系；中央权力削弱，地方权力强大。（任答一点2分) （2）伊斯兰教的创立为阿拉伯民族统一国家的建立奠定了思想基础；（2分）《天方夜谭》（或《一千零一夜》）（2分） （3）要善于学习国外先进的文化；取其精华，去其糟粕。（任答一点2分，言之有理即可） 18.（1）变化：促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心；把关注的重点从来世转移到现世。（任答一点2分） 影响：在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。（2分） （2）意义：世界开始连为一个整体；促进物种交流、贸易发展；整体的世界观念逐步确立起来。（任答一点2分） （3）种族屠杀或屠杀土著居民、抢占殖民地、掠夺财富、贩卖黑奴。（任答一点2分） （4）影响：促进了欧洲资本主义的产生和发展。（2分） 四． 活动探究（共12分） 19．阅读材料，完成下列探究活动。 （1）①佛教（2分）；③大化改新（2分）；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（2分） （2）（6分）观点：人类交往的过程是不同文明汇聚、传播、升华的过程。 论述：印度科学文化成就如数字、天文学、医学等，通过阿拉伯帝国这座文明之桥传播到中亚、西亚和欧洲。中亚的伊斯兰教文明伴随着帝国的扩张，也传到印度次大陆，对当地产生了重要影响。丝绸之路开通后，中国的丝绸等物品和纺织、凿井等技术，四大发明传到了西亚、中亚，继而传播到欧洲，中华文明随之传播到这些地区。阿拉伯人把希腊、波斯、印度的典籍翻译成阿拉伯文，在吸收、消化外来文化的基础上，创造了有自己特色的阿拉伯文化。 综上：古代文明呈现出多元发展格局，各地区的文明不断交流并相互影响。 （评分标准： 5-6分：观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰； 3-4分：观点基本明确，有史有论，且史论结合基本准确合理，但在知识和认识上有少量错误，或条理不够清晰；1-2分：认识片面，有史无论，简单罗列史实，未用自己的语言进行评述；或有论无史，与史实联系不密切。 0分：完全离题或观点不正确；只有题目，没有内容；只抄写题干中的材料。）九年级历史学情调研 一.单项选择题（共15小题，每题2分，共30分） 1.“第二个文明的出现应归功于最早在底格里斯河和幼发拉底河形成的文明，与欧亚文明不同的是，他们关心来 世一尤其是国王的来世。”材料中的“第二个文明”位于（) A.尼罗河流域 B.两河流域 C.印度河流域 D.长江流域 2.伯里克利执政时期首创公职津贴，向参与公民大会、陪审法庭的公民发放补贴。这笔收入相当于普通工匠日薪 的一半，使贫困公民摆脱生计压力，得以全身心投入政治。这对雅典民主政治产生的作用是() A.确保外邦人参政积极性 B,提高公民的政治素养 C.社会等级差别彻底消失 D.调动公民的参政热情 3.“中世纪大学的基本目的是职业训练，时代需要一批经过良好训练的人，大学热心接受这个挑战。法律、医药、 神学和文艺等都是需要有能力的和受过学校教育的人，而大学正是提供这种经过很多训练的人的地方。”这说明 中世纪大学（) A.完全摆脱了基督教影响 B.享有了免赋税特权 C.顺应了社会发展的需要 D.专业设置的随意性 4.“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版一它们只是与新的时代相适应了，并且 穿上了新 ... ...
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