第二单元 测量（二） 第1课时 铅笔有多长（1） 1．仔细观察，准确填写。 观察上面的直尺可以看出：相邻两个数之间是1个大格，每个大格表示1( ),10个大格表示10( ) ，即1 ( ) ；相邻两个数之间都有( )个小格，每个小格的长度都是( ) ，因此1厘米＝( )毫米。 （2）如图，橡皮长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米，蜡笔长（ ）厘米（ ）毫米。 2．选择。 （1)下列物体的厚度最接近1毫米的是( ) 。 A.数学教材 B.汉语词典 C.银行卡 D.文具盒 （2）一本数学教材的宽度大约是2( ) 。 A.毫米 B.厘米 C.分米 D.米 3．量一量。 4．按要求画一画。 （1）画一条比1分米短6厘米的线。 （2）画一条比3厘米长5毫米的线。 5．如图，把两根长都是28厘米的木条拼接成一根，接头部分长6厘米，拼接后的木条长几分米？ 第2课时 铅笔有多长（2） 1.1张电话卡大约厚1毫米，10张电话卡摞在一起大约厚( )毫米，50张电话卡摞在一起大约厚 ( )厘米，500张电话卡摞在一起大约厚( )分米，5000张电话卡摞在一起大约厚( )米。 2．某公园规定：身高120厘米以下的小朋友免门票；身高120~150厘米的小朋友半票；身高150厘米以上的小朋友全票。小明身高1米3分米，他到这个公园应该( ) 。 A.免门票 B.买半票 C.买全票 3．在( )里填上合适的数。 80分米=( )米=( )厘米 6分米4厘米=( )厘米 43毫米=( )厘米( )毫米 6米-30分米=( )米 42厘米+8厘米=( )分米 1分米-40毫米=( )厘米 4.在下面画一条比28毫米长13毫米的线段，它的长度接近( )厘米。 5．一条32分米长的围巾，对折再对折后，每段长( )厘米。 6．英山缠花具有“立体绣花”“线艺雕塑”“立体工笔画”的美称。芳芳有一条5米长的丝线，她先用32分米缠出了一朵花，剩下部分每40厘米缠成一片叶子，她能缠出4片叶子吗？ 7．在( )里填上合适的长度单位。 1( )-9( )=1( ) 1( )-10( )=9( ) 9( )-80( )=100( ) 地质勘探队员需要大致测量一口井的深度。用一根单股绳测量，绳子到达井底后，井外还余9米；将绳子对折后做成双股绳测量，绳子到达井底后，井外每股还余1米5分米，这口井深( )分米。 第3课时 1千米有多长（1） 1在括号里填上合适的单位。 2 算一算。 5千米=( )米 7千米=( )米 3000米=( )千米 9000米=( )千米 7000米-3千米=( )千米=( )米 3 选一选。 （1）高速公路限速牌如右图，120是指汽车车速每时不超过120( ) 。 A.米 B.分米 C.千米 （2）下列情境中，( )行的路程大约是1千米。 A．李阿姨开车上班，从家到单位，大约需要30分 B．小优步行，从家走到学校大约走了15分 C．小翼绕着200米的操场跑了不到3圈 4 如图，( )个小朋友手拉手站成一排的长度大约是10米。10个10米是100米，( )个小朋友手拉手站成一排的长度大约是100米。 5一条公路，每隔2000米立一块标志牌（两端都立），从起点到终点正好立了8块标志牌。这条公路全长多少千米？ 第4课时 1千米有多长（2） 1．估一估，算一算。 2．估一估行1千米所需要的时间，把出行方式和对应的时间连起来。 30秒 15分钟 5分钟 3.陈叔叔骑车去森林公园。 （1）陈叔叔每小时骑行( )千米。 （2）陈叔叔到达森林公园的时间可能是上午( )。 （3）陈叔叔下午3:00沿原路返回，他回到家的时间可能是下午( )。 4．李老师骑自行车从家出发去学校，骑1千米用了5分钟，照这样的速度，她到学校要用30分钟，她家离学校有多远？相当于多少米？ 5.奇奇从家步行去图书馆，走了全程的一半后休息了5分钟，接着又走了剩下路程的一半多260米，这时发现距离图书馆还有240米。奇奇家到图书馆的距离是( )千米。 第5课时 旗杆有多高 1．如图，将一根长1分米的搅拌木棒竖直插入透明平底饮料瓶中，瓶子里水的高度 是( )是（ ）毫米，合( )厘米( )毫米。 2.一根竹竿竖直插入深24分米的水中，正好碰到池底， ... ...
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