7.1 牛顿第一定律 题型专练（原卷版+解析版）2025-2026学年初中物理沪科版（2024）八年级全一册

7.1 牛顿第一定律 【题型1】探究阻力对物体运动的影响 1 【题型2】理解牛顿第一定律 4 【题型3】牛顿第一定律的应用 5 【题型4】理解惯性的概念 8 【题型5】惯性的大小 10 【题型6】惯性现象 12 【题型7】惯性的应用 14 【题型1】探究阻力对物体运动的影响 【典型例题】在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验．下列叙述正确的是(　　) A.每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑 B.实验中运动的小车会停下来，说明力是维持物体运动的原因 C.实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远 D.根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 【举一反三1】如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验，下列说法错误的是(　　) A.每次让小车从斜面顶端同一位置由静止滑下，采用了控制变量法 B.在速度相同时，小车受到的阻力越小，小车前进得越远 C.推理得出，若水平面绝对光滑，小车将永远做匀速直线运动 D.该实验可以直接验证牛顿第一定律 【举一反三2】如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中错误的是(　　) A.三次实验要让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑 B.实验表明小车所受阻力越小，速度减小得越慢 C.根据该实验可以直接得出牛顿第一定律 D.小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到阻力的作用，运动状态发生改变 【举一反三3】理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为依据，通过合理的推理得出物理规律．理想实验能深刻地揭示物理规律的本质．如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度 ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度 ③逐渐减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面持续的匀速运动 ④两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下小球将滚上另一个斜面 （1）请将上述步骤按照正确的顺序排列（只要填写序号） ； （2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论．下面关于这些事实和推论的分类正确的是 。 A．③是事实，①②④是推论 B．①是事实，②③④是推论 C．④是事实，①②③是推论 D．②是事实，①③④是推论 【举一反三4】如图甲为探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。 （1）小亮在调试实验装置时，将小车从斜面顶端由静止滑下，小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为使小车不滑出木板，下列做法不可行的是 　 　； A.减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下 B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端由静止滑下 C.小车仍从斜面顶端由静止滑下，换一个更长的木板 D.斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置由静止滑下 （2）实验时应在 　 　（选填“斜面”或“水平木板”）上先后铺毛巾、纸板和玻璃板； （3）图乙中A、B、C三点分别是小车滑行到水平面后静止的位置，其中 　 　点为小车在玻璃板表面上运动后静止的位置。说明接触面越光滑，小车受阻力越小，滑行的距离越 　 　。 【举一反三5】 (1)在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行滑动摩擦力的测量时，利用了 的原理；对比甲、乙两实验步骤，可以得出滑动摩擦力的大小与 有关；图甲、乙、丙三种情形中，图 所示的情形受到的摩擦力最大； (2)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：需将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达水平面时的 相同。让小车先后在铺有棉布、木板和玻璃板的水平面上滑行，并用编号为1、2、3的小旗标记小车最后停下的位置，如图所示。由此可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越 ，推理出阻力减小到零时，运动的小车将 。 ... ...