2025-2026统编版四年级语文上册第四单元素养评估卷 (满分:100分 时间:90分钟) 姓名： 得分： 一、同学们制作了神话英雄名片，请你将名片补充完整。(10分) 二、选择题。(18分) 1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是 ( ) A. 玫瑰(méi) 海棠(táng) 肝脏(zāng) 饶恕(shù) B. 措施(cuò) 归还(huán) 偷盗(dào) 功绩(jī) C. 花圃(pǔ) 千丈(zhàng) 浆洗(jiāng) 花蕾(lěi) D. 混乱(hùn) 肢体(zhī) 花蕊(lěi) 花卉(huì) 2.下列句子中，加点词的解释有误的一项是 ( ) A.炎帝之少女(年轻的女孩子) B.溺而不返(溺水，淹没) C.故为精卫(因此) D.以堙于东海(填塞) 3.我国古代神话故事中的人物本领非凡，下列说法不正确的一项是 ( ) A.孙悟空不仅能腾云驾雾，还能上天入地。 B.三太子哪吒能变出三头六臂，法力高强。 C.神农氏会神机妙算，被称为“医药之神”。 D.二郎神神通广大，额间有第三只神眼。 4.将“我走出舱门，一脚踏上筋斗云，开始与孙悟空遨游太空”这句话插入语段中，位置最恰当的一项是 ( ) ①我停止航行，向孙悟空问好：“你好，孙大圣。”②孙悟空问：“来者何人 ”③我微笑着说：“我来自地球，如今地球飞速发展，人们都向往太空，想要探索太空，遨游太空。”④孙悟空说：“原来如此，看你也不像坏人，我可以帮助你。来，乘上我的筋斗云吧！” A. ①之前 B. ①②之间 C. ③④之间 D. ④之后 5.按照事情发展的顺序梳理神话故事，下列排序正确的一项是 ( ) A.《盘古开天地》：顶天立地→开天辟地→天地混沌→化作万物。 B.《精卫填海》：游于东海→溺水而亡→化为精卫→衔石填海。 C.《普罗米修斯》：“盗”取火种→遭受惩罚→火神劝告→重获自由。 D.《女娲补天》：炼石补天→天塌地陷→寻石燃火→勇杀恶龙。 6.结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是 ( ) A.古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。 B.“女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了”一句体现了想象的神奇。 C.相传我国第一部药学著作《本草纲目》就是神农所作。 D.远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。 三、根据课文内容和积累填空。(10分) 星空浩瀚，探索不止。人类自古就对浩瀚的宇宙空间充满了好奇和向往，创造了奇伟瑰丽的神话传说。从《精卫填海》“ , , , , ”中,我认识了 的精卫。从“ , 。 , ”中,我知道诗中藏着的神话故事是《嫦娥奔月》。 四、聊神话人物。(5分) 神话故事中，很多人物都有自己的别称。请你选择最喜欢的一个人物，说出他(她)的别称，并与同学交流喜欢的理由。 五、阅读课外文言文，完成练习。(10分) 后羿射日 逮至尧①之时，十日并出。焦②禾稼，杀③草木，而民无所食。尧命羿④仰射十日，中其九日。日中九乌⑤皆死，堕⑥其羽翼，故⑦留其一日也。万民皆喜，置尧以为天子。 (选自《淮南子》，有删改) [注释]①尧：传说中的上古帝王。②焦：使……烧焦。 ③杀:使……死。④ 羿：后羿，传说中的射日英雄。⑤乌：神话传说中，每个太阳里面有一只三足金乌。⑥堕:落。 ⑦故：所以，因此。 1.[思维导图]后羿射日前后，百姓的生活或心情怎么样 找出相应的词句填一填。(2分) 2.神话充满神奇的想象，阅读神话像是进入了一个充满奇幻元素的魔法世界，从文中我也感受到了这一特点，我认为 最神奇。(3分) 3.后羿射日的原因是(3分) ( ) A.他想练习自己的箭法，所以把九个太阳射了下来。 B.十个太阳一起出现，地面上的动植物无法生存。 C.这是尧的命令，后羿不敢违抗。 D.后羿听从妻子嫦娥的建议，把天上的太阳射下来九个。 4.故事中后羿的性格特征、精神品质表现得十分鲜明，他的 和 的精神最值得我们学习。(2分) 六、 ... ...
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