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课件网) 13.吹气球 年 级：三年级上册 学 科：科学（苏教版） 1 气球吹不大的原因 猜测瓶内气球吹不大的原因。 3 压缩空气的性质 列举应用装置，分析其主要作用。 2 验证空气占据空间 通过实验，验证猜想，应用结论解释实验现象。 13.吹气球 13.吹气球 用以下两种方法吹气球，你有什么发现？ 13.吹气球 还能往粉笔盒里放粉笔？往杯子里倒水吗？为什么？ 粉笔占据了粉笔盒的空间 水占据了杯子的空间 13.吹气球 推测：气球为什么吹不大？ 13.吹气球 纸巾会湿吗？ 将一团纸巾塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 13.吹气球 纸巾会湿吗？ 现象：纸巾不会湿。 原因：空气占据杯内空间出不去，使水无法接触到纸巾。 13.吹气球 乒乓球为什么会听话？ 塑料袋 橡皮筋 无底塑料瓶 用左图装置罩住水面上的乒乓球，然后竖直向下压到水底。想办法让乒乓球“听话”———上上下下。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 13.吹气球 乒乓球为什么会“听话”？ 轻压塑料袋，空气流向塑料瓶，将水挤出去，乒乓球随着水面下降。松开塑料袋，水挤压瓶内空气，空气进入塑料袋，水面上升，乒乓球也随着向上运动。 像固体、液体一样，空气也占据空间。空气是地球上一种重要的物质，遍布各处。 13.吹气球 想方法吹大瓶中的气球。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 13.吹气球 吹大瓶中的气球，你有什么方法呢？ 方法：在瓶身开孔、剪掉瓶底等等。 现象：瓶内气球能吹大了。 原理：让瓶内空气逃逸出去， 为吹入气球里的空气腾出空间。 结论：空气占据空间。 13.吹气球 把空气转移到充气袋中，空气的形状是否改变？ 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 13.吹气球 将气球里的空气全部转移到充气袋中，可观察到： 空气会跑到每个角落，空气形状由球形变为五角形。 空气没有确定的形状。 把空气转移到充气袋中，空气的形状是否改变？ 13.吹气球 用推的方式，能否改变空气的体积？ 针筒口顶住橡皮 向下推动活塞 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 陋室铭 13.吹气球 试着用推的方式改变里面空气的体积。 空气没有确定的体积。 空气可以被压缩，被压缩的空气有弹性。 13.吹气球 为了提供动力？为了缓冲与承重？为了方便携带？ 汽车轮胎 潜水气瓶 足球 气球动力小车 充气城堡 13.吹气球 汽车轮胎———缓冲与承重、减轻重量。 气球动力小车———提供动力，获得反推力。 足球———减轻重量、缓冲与承重。 充气城堡———缓冲与承重、方便携带。 潜水气瓶———方便携带。 13.吹气球 生活中还有哪些物品利用了压缩空气的性质？ 汽车轮胎 ... ...
